.

Postawy rodzicielskie wobec dzieci z autyzmem

Szanowna Pani / Szanowny Panie,

Jestem studentką Pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Przeprowadzam badania mające na celu zapoznanie się z postawami rodziców wobec swoich dzieci. Ankieta jest całkowicie anonimowa, a wyniki będą służyć wyłącznie celom naukowym. Proszę o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Bardzo dziękuje!

Zabezpieczony

Stwórz ankietę

Płeć Pani/Pana dziecka

dziewczynka

chłopiec

Wiek Pani/Pana dziecka:

Ilość dzieci w rodzinie

Rodzina

pełna

niepełna

związek nieformalny

Płeć osoby wypełniającej ankietę

kobieta

mężczyzna

Miejsce zamieszkania

wieś

miasto

Czy pracuje Pani/Pan zawodowo?

tak

nie

Liczba dzieci z autyzmem w rodzinie

1

2

3 i więcej

W jakim wieku było dziecko w momencie postawienia diagnozy?

Kto najczęściej sprawuje opiekę nad dzieckiem?

Mama

Tata

Rodzice wspólnie

Opiekunka

Dziadkowie

Dziecko uczęszcza do szkoły lub innej placówki

W jaki sposób zdobywa Pani/Pan wiedzę na temat autyzmu u swojego dziecka?

czytanie fachowej literatury

kontakt z innymi rodzicami wychowującymi dziecko z autyzmem

szukanie pomocy w stowarzyszeniach, fundacjach działających na rzecz dzieci z autyzmem

kontakt z lekarzami specjalistami (psycholog, pedagog, terapeuci)

udział w szkoleniach , kursach na temat autyzmu

wymianę informacjami na różnego rodzaju forach internetowych

W czym doszukiwała się Pani/Pan przyczyn zaburzenia u dziecka?

Ciąża/poród

Czynniki genetyczne

Traumatyczne przeżycia dziecka z dzieciństwa

Błędy w opiece, wychowywaniu dziecka

Inne (jakie?)

Jakie emocje towarzyszyły Pani/Panu w momencie postawionej diagnozy u dziecka z autyzmem?

niedowierzanie

rozpacz, załamanie, złość

poczucie niesprawiedliwości

bezsilność i obwinianie się

radość

ulga

inne (jakie?)

Czy zrozumienie specyfiki autyzmu wpłynęło na obecne podejście do dziecka?

tak

nie

nie mam zdania

Z jakich innych form pomocy korzysta Pani/Pan wychowując dziecko z autyzmem?

korzystając z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego

korzystając z pomocy wolontariuszy

uczestnicząc w grupie wsparcia

otrzymując świadczenia finansowe, rzeczowe z Ośrodka Pomocy Społecznej

uczestnicząc w terapii psychologicznej, indywidualnej lub rodzinnej

korzystając z poradnictwa medycznego, logopedycznego, terapeutycznego

otrzymując pomoc oferowaną przez stowarzyszenia, fundacje

Jakie podejmuje Pani/Pan działania mające na celu poprawę funkcjonowania swojego dziecka?

współpracuje ze specjalistami lub instytucjami działającymi na rzecz dzieci z autyzmem

dziecko bierze udział w turnusach rehabilitacyjnych

dziecko uczęszcza do szkoły specjalnej lub innej placówki specjalistycznej

wymieniam się doświadczeniami z innymi rodzicami dziecka autystycznego

inne (jakie?)

Czy dziecko z autyzmem wymaga innego podejścia niż inne dzieci w rodzinie? Jeśli tak, to dlaczego? Co jest szczególnie ważne?

Proszę o uważnie przeczytanie poniższych stwierdzeń i zaznaczenie odpowiedzi:

Zdecydowanie słuszneRaczej słuszneRaczej błędneZdecydowanie błędne

Rodzice zawsze muszą wszystko poświęcać dla swych dzieci

Dziecko powinno wiedzieć, że rodzice je kochają

Dziecku nie trzeba okazywać zbyt wiele uczucia

Życie rodzinne byłoby szczęśliwsze, gdyby rodzice dawali odczuwać dzieciom, że wolno im mówić wszystko, co myślą

Dziecko powinno być stawiane w domu na pierwszym miejscu

Właściwie to nie wiadomo, jaki jest najlepszy sposób wychowania dzieci

Trzeba liczyć się z tym, co dziecko lubi i na co ma ochotę

Jeżeli dziecko domaga się czegoś, czego mu nie wolno, trzeba mu się ostro przeciwstawić

Delikatne dziecko wymaga specjalnej ochrony przed innymi dziećmi

Umiejętność kierowania dzieckiem jest mniej trudna, niż to się często wydaje

Trudno znieść, gdy dziecko ciągle czegoś chce

Właściwie to nie wiadomo, kiedy być stanowczym i nieustępliwym wobec dziecka

Nie należy dużo bawić się z małym dzieckiem, gdyż to je pobudza i potem nie może spać

Dziecko ma prawo do swojego punktu widzenia i wypowiadania go

Dbałość o dziecko wymaga dawania mu drogich rzeczy

Nie jest zupełnie pewne, czy raczej być swobodnym i żartobliwym, czy poważnym wobec dziecka

Dziecko powinno bez dyskusji słuchać starszych

Aby być pewnym, czy dziecko odrobiło dobrze lekcje, najlepiej go dopilnować

Trzeba ukrócać niecierpliwość i ruchliwość dziecka

Czasem trzeba pozwolić dziecku robić coś bez nadzoru rodziców

Czuję, że trudniej mi niż innym rodzicom wychowywać dziecko

Dawanie dzieciom rad i wskazówek jest najczęściej stratą czasu, bo dzieci albo ich nie słuchają, albo nie potrzebują

Lepiej, żeby dziecko bawiło się samo w domu, niż żeby je odwiedzały inne dzieci

Rodzicom trudno jest mieć wpływ na dzieci ze względu na to wszystko, co one słyszą poza domem

Spędzanie z dzieckiem czasu po pracy to dobry odpoczynek

Na wszystko, co robią dzieci powinny mieć zezwolenie rodziców

Stały lęk matki, że dziecku może się coś stać, jest czymś zupełnie zrozumiałym

Jeśli jest się dość stanowczym, dzieci nie wejdą na głowę

Nawet małym dzieciom można pozwolić bawić się na bocznych uliczkach bez nadzoru

Zbyt dużo swobody psuje dziecko

Rodzice nie muszą starać się o to, by wiedzieć o wszystkim, co robią ich dzieci

Na dzieci wpływa zbyt wiele różnych rzeczy, którym rodzice nie mogą zaradzić

Jeżeli rodzice zauważą, że to oni się mylą, a dziecko ma słuszność, powinni przyznać mu rację

Dziecko należy nauczyć unikania bójek ze względu na ich skutki

Najlepiej dziecku ustępować, bo to rozwija jego samodzielność

Dziecko należy od razu krytykować, gdy robi coś nie tak jak trzeba

Jeśli dziecko na chwilę spuści się z oczu, będą kłopoty

Jeśli stawiamy dziecku wymagania i okazujemy zadowolenie z ich spełnienia, ono staje się posłuszne

Dzieciom można zostawić swobodę przychodzenia i wychodzenia z domu bez opowiadania się

Dziecko powinno zawsze zgadzać się z decyzją swoich rodziców

Dziecku można pozwolić na posiadanie własnych tajemnic i sekretów

Stwórz ankiety online za darmo ✓ Survio pomoże Ci