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Gestão escolar: suas implicações na qualidade de ensino (nas escolas primárias do Futungo II)

Prezados (as) senhores (as) professores (as): com este questionário gostávamos de obter algumas informações que nos permitam compreender o papel da gestão no contexto escolar e identificar os estilos de gestão que orientam as práticas educativas nas escolas primárias do Futungo II e seu impacto no sucesso formativo dos educandos. Tais informações serão tratadas apenas como escopo educativo no referido âmbito de estudo.

Protegido
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Género

Idade

0
25-30
Direito 3
0
31-36
Direito
0
37-42
Direito
0
43-48
Direito
0
Outra
Direito

Escolaridade

1. Tem participado nas actividades de dosificação e planeamento de aulas?

5. As estratégias que a direção da escola tem usado para gerir, coordenar, e supervisionar as actividades escolares, favorece o seu trabalho na sala de aula?

Para ti, que estilo de gestão a direção da escola prioriza?

6. Tal estilo de gestão contribui para o sucesso formativo dos educandos?

NO ÂMBITO DAS DIMENSÕES DA GESTÃO ESCOLAR, INDIQUE A QUE CONSIDERA SER MAIS IMPORTANTE

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