Stosowanie gier dydaktycznych w edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli.

Szanowny respondencie!

Jestem studentką II roku studiów magisterskich na kierunku Pedagogika o specj. Pedagogika Wczesnoszkolna na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Piszę pracę magisterską na temat opinii nauczycieli dotyczących wykorzystywanych gier dydaktycznych w edukacji w klasach I-III.

Zwracam się z uprzejmą prośbą o wypełnienie niniejszej ankiety. Jest ona w pełni anonimowa i posłużyć ma jedynie badaniu zainteresowania grami dydaktycznymi w rzeczywistości szkolnej oraz zdania nauczycieli na ten temat.

Proszę o znak X w odpowiedniej rubryce przy każdym pytaniu. W niektórych pytaniach możliwe jest zaznaczenie więcej niż jednej odpowiedzi.

Dziękuję za współpracę!

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Stosowanie gier dydaktycznych w edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli.

Czy uważa Pani/Pan, że korzystanie z elementów gier w trakcie lekcji jest przydatne w nauczaniu przedmiotowym?

Czy sądzi Pani/Pan, że korzystanie z elementów gier w trakcie lekcji przyczynia się do ogólnego rozwoju dziecka?

W jakim stopniu dane czynniki wpływają na efektywność wykorzystywania gier dydaktycznych w edukacji?

Jakie inne czynniki wpływają Pani/Pana zdaniem na efektywność gier dydaktycznych?

Czy stosuje Pani/Pan gry dydaktyczne? (w przypadku odpowiedzi „nie” proszę o przerwanie wypełniania ankiety)

Jak często stosuje Pani/Pan gry dydaktyczne?

Na zajęciach z jakiego obszaru wykorzystuje Pani/Pan gry dydaktyczne najczęściej? (proszę o zaznaczenie maksymalnie 2 opcji)

Jakie zalety dostrzega Pani/Pan wynikające z korzystania z gier dydaktycznych w nauczaniu wczesnoszkolnym? (z perspektywy ucznia)

Jak podane zalety wpływają na Pani/Pana decyzję o stosowaniu gier dydaktycznych w edukacji wczesnoszkolnej?

Jakie wady dostrzega Pani/Pan wynikające z korzystania z gier dydaktycznych w nauczaniu wczesnoszkolnym?

Jak podane wady wpływają na Pani/Pana decyzję o stosowaniu gier dydaktycznych w edukacji wczesnoszkolnej?

Które z podanych gier dydaktycznych stosuje Pani/Pan najczęściej?

Skąd czerpie Pani/Pan wiedzę o grach dydaktycznych?

Czy modyfikuje Pani/Pan wykorzystywaną grę dydaktyczną?

Ile przeciętnie przeznacza Pani/Pan czasu na gry dydaktyczne w trakcie zajęć?

Czy zdaża się Pani/Panu samodzielnie tworzyć grę od podstaw?

Czy korzysta Pani/Pan z gotowych gier zawartych w książkach specjalistycznych?

Płeć

Wiek

Wykształcenie

Staż pracy

Miejsce pracy

Szkoła