.

Ankieta dla nauczycieli języka polskiego w liceum

Szanowni Państwo!

Jestem studentką filologii polskiej na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Piszę pracę magisterską na temat zmian w podstawach programowych dotyczących nauki o języku na lekcjach języka polskiego w liceum. Zwracam się z uprzejmą prośbą o wypełnienie niniejszej ankiety - jest mi ona niezbędna do prowadzonych przeze mnie badań.

Ankieta skierowana jest do nauczycieli języka polskiego w liceum i jest anonimowa.

Z góry dziękuję za poświęcony czas.

Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę

Która podstawa programowa w Pana/Pani praktyce dawała najwięcej swobody?

Dlaczego?

Jak ocenia Pan/Pani obecny stan nauki o języku w szkole średniej?

Czy zmieniłby Pan/Pani zakres materiału z zakresu wiedzy o języku? Co by Pan/Pani dodał/a lub odjął/odjęła? Dlaczego?

Czy Pana/Pani zdaniem wiedza o języku powinna być kontynuowana w szkole średniej? Czy ta wiedza jest potrzebna młodym ludziom?

Czy według Pana/Pani istnieje różnica pomiędzy nauką o języku a kształceniem językowym?

Czy prowadzi Pan/Pani lekcje językowe czy raczej łączy je Pan/Pani z lekcjami literackimi?

Biorąc pod uwagę cały rok szkolny, ile procent czasu poświęca Pan/Pani na naukę literatury, a ile na naukę języka? (szacunkowo)

Przydziel 100 procent
lekcje literackie
0
0
100
lekcje językowe
0
0
100

Na co zwraca Pan/Pani szczególną uwagę przy wyborze podręcznika?

Proszę ustosunkować się do następujących wypowiedzi:

a) "Zbyt mała liczba godzin języka polskiego oraz program przeciążony lekturami sprawia, że nie wystarcza mi czasu na materiał językowy."

Uzasadnienie:

b) "Uważam, że najważniejsze jest, by omówić jak najwięcej lektur, to najbardziej przyda się moim uczniom na maturze."

Uzasadnienie:

c) "Potrzebna jest dodatkowa godzina języka polskiego tygodniowo, którą będzie można poświęcić na zagadnienia językowe."

Uzasadnienie:

Jakich zagadnień językowych nie może zabraknąć na lekcjach języka polskiego w szkole średniej?

Czy i w jaki sposób zmienił się poziom wiedzy uczniów liceum z zakresu wiedzy o języku od początku Pana/Pani praktyki szkolnej?

Uzasadnienie:

Czy Pana/Pani zdaniem współcześni uczniowie są świadomi konsekwencji niedostatecznego opanowania języka?

Jak ocenia Pan/Pani poziom wypowiedzi ustnych licealistów?

Jak ocenia Pan/Pani poziom wypowiedzi pisemnych licealistów?

Kim Pana/Pani zdaniem jest polonista w szkole średniej?

METRYCZKA:

Płeć:

Data urodzenia:

Miejsce, gdzie znajduje się szkoła, w której Pan/Pani uczy:

Od ilu lat uczy Pan/Pani języka polskiego w liceum?

Z jakiego podręcznika korzysta Pan/Pani obecnie?

Z jakich podręczników korzystał/a Pan/Pani wcześniej?

Bardzo dziękuję za wypełnienie ankiety.

Stwórz ankiety online za darmo ✓ Survio pomoże Ci