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Gentile cittadino,

grazie per averci visitato.





Compilando questo questionario, che richiederà 15 minuti,

contribuirà alla ricerca di seguito presentata.






Protetto
Osservatorio Hyperion

L'Osservatorio della coesione sociale Hyperion dà avvio ad una ricerca relativa al grado di Salute circolare dei cittadini della Regione Veneto nell'attuale emergenza sanitaria. Parallelamente al monitoraggio dell'andamento della coesione sociale nella Regione Veneto, portato avanti da Aprile 2020 con una costante rilevazione settimanale dell'indice di coesione della Comunità, Hyperion ha predisposto uno strumento per osservare ciò che viene "messo in circolo" in termini di promozione della Salute tra i cittadini (da qui l'espressione di "Salute circolare").  

Diversamente dall'impianto di monitoraggio dell'indice coesione sociale che si fonda sull'analisi di un campione di dati testuali prodotti dai cittadini e da ruoli istituzionali (fonti: social network e articoli di giornale), lo strumento sulla Salute circolare si compone di 25 domande con opzioni di risposta, costruite ad hoc dai ricercatori di Hyperion secondo la metodologia di riferimento (M.A.D.I.T., 2007, 2014, Università degli Studi di Padova).


Per offrire un contributo, al cittadino è richiesto di leggere attentamente ciascuna domanda e di selezionare la risposta che maggiormente si avvicina a ciò che direbbe. Un'unica domanda (a conclusione del questionario) è formulata in modo tale da raccogliere una risposta aperta del rispondente.

1

Città di domicilio o residenza in Veneto:

2

Come descriverebbe l’attuale pandemia che stiamo vivendo?

3

Immagini di poter viaggiare nel tempo, tornare a Dicembre 2019 e interagire con un/a cittadino/a italiano/a di quel periodo: cosa le/gli racconterebbe della pandemia Covid-19?

4

Come pensa che possa cambiare la situazione emergenziale sanitaria da qui a sei mesi?

5

Se un/a suo/a amico/a le chiedesse come interferisce la pandemia nella sua quotidianità. Direbbe:

6

Immagini di dover restare in quarantena da domani, per aver contratto il virus o per aver avuto contatti con persone rivelatesi positive. Che cosa farebbe per affrontare il periodo di isolamento?

Per chi avesse già contratto il virus o passato un periodo di isolamento, la richiesta è di immaginare una nuova situazione futura (non quella già trascorsa).
7

Com’è cambiata la routine di un/a cittadino/a italiano/a, a fronte della pandemia?

8

Supponiamo che la pandemia cessi improvvisamente e che il virus non circoli più; cosa potrà dire di aver imparato dall’emergenza sanitaria e dalla sua gestione?

9

Quali sono gli obiettivi che persegue nella sua attività lavorativa, nell’emergenza sanitaria attuale?

Nel caso in cui non lavori (inoccupato, disoccupato o in pensione), le si chiede di mettersi nei panni di un lavoratore.
10

Com’è cambiato lo scenario lavorativo nazionale a suo avviso, durante la pandemia?

11

Rispetto alla sua attività lavorativo/professionale, come si immagina da qui a sei mesi?

Nel caso in cui non lavori (inoccupato, disoccupato o in pensione), le si chiede di mettersi nei panni di un lavoratore/professionista.
12

In caso di contagio dal virus Covid-19, come pensa che possano cambiare le sue abitudini?

Per chi avesse già contratto il virus, la richiesta è di immaginare una nuova situazione futura (non quella già trascorsa).
13

Come descriverebbe le misure sanitarie promosse per il contenimento della diffusione del contagio?

14

Immagini che domani venga istituita una nuova restrizione/proroga delle restrizioni in corso che le vieta di spostarsi dal suo Comune per i prossimi 3 mesi: cosa direbbe a una persona a lei cara che abita in un Comune diverso dal suo?

15

Come descriverebbe il ruolo degli operatori sanitari nell’attuale pandemia?

16

Con chi sceglie di interagire e relazionarsi principalmente, nell’attuale periodo storico di emergenza sanitaria?

Scegliere una o più risposte
17

Se i suoi cari potessero fare qualcosa in particolare per supportarla nell’attuale emergenza sanitaria, cosa chiederebbe loro?

18

Considerando quanto accade attualmente nel mondo, quale può essere il contributo che può continuare ad offrire alla Comunità a cui appartiene?

19

Com'è cambiato l’uso degli strumenti tecnologici dall’inizio della pandemia ad oggi, per quanto la riguarda?

20

Come descriverebbe il ruolo degli strumenti tecnologici in generale nell’emergenza sanitaria attuale?

21

In base a quanto emerso dalla domanda precedente, come potrebbe incrementare le sue competenze a livello tecnologico, nell’attuale periodo storico emergenziale?

22

Com’è cambiata la scuola a suo avviso, con la didattica a distanza?

23

Nello specifico, dall'inizio della pandemia qual è stata la difficoltà/il momento critico maggiore che la scuola è riuscita a gestire?

24

Nella gestione della pandemia, che ruolo può avere secondo lei il vaccino per il virus Covid-19, dal momento che è stata avviata la vaccinazione?

25

Nel 2021 cosa si dovrebbe fare, secondo lei, che non è stato ancora fatto, in questa situazione di emergenza sanitaria?