Beispiel:<\/strong><\/p>\n Jetzt werden wir uns mit partiellen Einheiten besch\u00e4ftigen, um richtig das Forschungsproblem zu formulieren. Es handelt sich um folgende partielle Einheiten:<\/p>\n<\/p>\n Mit der richtigen Bildung von Forschungsfragen h\u00e4ngt die Gliederung des Themas in partielle Einheiten eng zusammen. Dank der Dekomposition wird man imstande sein, pr\u00e4zisierende Fragen zu bilden, mit denen man das Forschungsproblem besser beschreiben und dann erfolgreicher l\u00f6sen kann. Man muss darauf achten, dass die pr\u00e4zisierenden Fragen nicht zu zahlreich sind, denn dann k\u00f6nnte das Forschungsproblem un\u00fcbersichtlich werden. Man muss versuchen, sich nur auf Hauptgebiete zu konzentrieren und diese kurz zu beschreiben.<\/p>\n<\/p>\n Beispiel:<\/strong><\/p>\n Die Dekomposition des Themas ist auch f\u00fcr richtige Bildung der Hypothese des aktuellen Zustands von Forschungsproblem und von der folgenden Fragenbildung f\u00fcr Befragte entscheidend.<\/p>\n Die Hypothese kann man als Voraussetzung des aktuellen Zustands von Projekt bezeichnen, den wir mit der Forschung selbst beweisen oder widerlegen k\u00f6nnen. Die Bildung von Hypothesen ist vorletzter Schritt zur Bildung der Forschung selbst. Der Bildung der Hypothese gehen die Kenntnis von Problem, Definition der Forschungsfrage und ihre Dekomposition voran.<\/p>\n Bei der Bildung der Hypothese sollte man immer von erreichbaren und relevanten Daten und vordefinierten Forschungsfragen ausgehen. Diese Informationen gen\u00fcgen dann zur Bildung der Hypothese, die wir beweisen oder widerlegen wollen.<\/p>\n<\/p>\n Beispiel:<\/strong><\/p>\n Beispiele der definierten Hypothesen:<\/strong><\/p>\n Unter dem Begriff die Variable \u2013 im Verh\u00e4ltnis mit quantitativer Forschung \u2013 versteht man die Eigenschaft der Forschungsfrage, die unterschiedliche Werte erreichen kann.<\/p>\n<\/p>\n Beispiel:<\/strong><\/p>\n Frage: Wie alt sind Sie? (Die Frage hat die Eigenschaft<\/strong>, dass sie verschiedene Werte<\/strong> erreichen kann.)<\/em><\/p>\n Die Variablen werden vor allem in Fragebogen benutzt, die dann statistisch ausgewertet in Form der Graphen visualisiert werden.<\/p>\n Vor der Fragebogenbildung<\/a>, sollten Sie wissen, dass es zwei Arten von Variablen gibt, die nicht gleich sind. Die Variablen werden in drei Gruppen gegliedert, und zwar nach den Werten, die sie erreichen:<\/p>\n Im n\u00e4chsten Teil konzentrieren wir uns auf die Auswahl der Probe, die der letzte Schritt vor der Fragenstellung selbst ist.<\/strong><\/p>\n Wenn Sie Fragen, Vorschl\u00e4ge oder Anmerkungen (nicht nur zur Serie) h\u00e4tten, kontaktieren Sie uns per Facebook<\/a>, Twitter<\/a>, G+<\/a> oder E-Mail<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n
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Dekomposition des Themas<\/h2>\n
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Hypothesen<\/h2>\n
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Die Arten von Variablen<\/h2>\n
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![\"Die](\"\/de\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/image.png\" "\\"Graphen")
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Glossar<\/h2>\n
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