Wat moet er worden aangepakt?

Voor wie

Scholen die bepalen waar het geld voor reparaties naartoe gaat. Gebruik deze vragenlijst voordat het plan wordt opgesteld.

Wie antwoordt

Leerlingen en medewerkers, anoniem en binnen twee minuten. Ze geven aan tot welke groep ze behoren.

Wat u ziet

• Welke plekken in het gebouw mensen vermijden, zodat je het echte probleem snel vindt
• Afzonderlijke beoordelingen van klaslokalen, toiletten, gangen en buitenruimte
• Wat de school als eerste moet aanpakken, gerangschikt door de mensen die het gebouw gebruiken
• Een vergelijking tussen leerlingen en medewerkers, want zij noemen zelden hetzelfde

Zo krijgt u goede antwoorden

• De vraag over plekken die mensen liever vermijden, brengt de toiletten aan het licht. Op papier zijn de toiletten altijd in orde.
• Vraag leerlingen en medewerkers in dezelfde vragenlijst aan te geven tot welke groep ze behoren. Met twee aparte vragenlijsten wordt vergelijken veel lastiger.
• Stuur de vragenlijst rond voordat het budget wordt vastgesteld. Als je het pas daarna vraagt, leg je alleen een besluit vast waar mensen niet bij betrokken waren.
• Deel de rangschikking en houd je eraan. Als de reparatielijst de uitkomsten negeert, weet je zeker dat niemand de volgende vragenlijst invult.