.

Dôsledky pandémie Covid-19 na činnosť vychovávateľa v ŠKD

Dobrý deň, vážený respondent/respondentka. 

            Volám sa Simona Hinková a som študentkou 3. ročníka bakalárskeho stupňa v odbore Predškolská a elementárna pedagogika na Pedagogickej fakulte Trnavskej univerzity v Trnave. Touto cestou by som Vás chcela poprosiť o spoluprácu pri vyplnení dotazníka, ktorý je súčasťou mojej bakalárskej práce, v ktorej sa venujem dôsledkom pandémie Covid-19 na činnosť vychovávateľa v ŠKD. Vyplnenie dotazníka Vám zaberie cca 10 minút. Dotazník je určený pre vychovávateľky/vychovávateľov pracujúcich v ŠKD. Dotazník je anonymný a uvedené informácie budú použité iba na účely bakalárskej práce. 

S akýmikoľvek otázkami v rámci mojej bakalárskej práce ma môžete kontaktovať na mailovej adrese: simona.hinkova@tvu.sk

Za Vašu spoluprácu Vám vopred ďakujem. 

Zabezpečené
Dôsledky pandémie Covid-19 na činnosť vychovávateľa v ŠKD
1

Súhlasím s účasťou na výskume a spracovaním údajov na výskumné účely bakalárskej práce.

Vyberte jednu odpoveď
2

Pohlavie

Vyberte jednu odpoveď
3

Váš vek (uveďte v rokoch)

4

Aké je vaše najvyššie dosiahnuté vzdelanie?

Vyberte jednu odpoveď
5

Koľko rokov vykonávate profesiu vychovávateľa/ky?

Vyberte jednu odpoveď
6

V akej lokalite na Slovensku sa nachádza škola, v ktorej vykonávate vašu profesiu?

Vyberte jednu odpoveď
7

Pozorovali ste na sebe počas pandémie nedostatok nápadov na činnosti?

Vyberte jednu odpoveď
8

Bola pandémiou negatívne ovplyvnená vaša motivácia k profesii?

Vyberte jednu odpoveď
9

Vykonávali ste počas pandémie online meetingy/aktivity so žiakmi?

Vyberte jednu odpoveď
10

Koľko žiakov z vášho oddelenia sa zvyčajne zúčastnilo online hodín/aktivít počas pandémie?

Vyberte jednu odpoveď
11

Vyskytli sa vo vašom oddelení žiaci, ktorí nemali prístup k telefónu, notebooku a teda kvôli tomuto problému s vami nerealizovali vyučovanie online?

12

Ak boli medzi vašimi žiakmi takí, ktorí nemali prístup k online zariadeniam, koľko takýchto žiakov to približne bolo?

13

Poskytovali ste žiakom individuálnu pomoc v príprave na vyučovanie, ako napríklad: online stretnutie/telefonát/mailová komunikácia a pod.?

14

Bola pre vás dištančná výučba náročnejšia v porovnaní s režimom prezenčného vyučovania?

15

V čom vnímate najvýraznejšie problémy dištančnej výučby?

Môžete zvoliť aj viac možností.
16

Využívali ste počas dištančnej výučby niektoré z nižšie vymenovaných E-learningových nástrojov alebo prostredí/platform?

Môžete zvoliť aj viac možností.
17

Pozorovali ste počas pandémie niektoré z týchto zmien v správaní žiakov v porovnaní s režimom pred pandémiou alebo po nej?

Môžete zvoliť aj viac možností.
18

Podľa vášho názoru vzrástla počas pandémie miera kyberšikany medzi vašimi žiakmi?

Vyberte jednu odpoveď
19

Aké aktivity, úlohy a činnosti dominovali počas pandémie vo vašom oddelení ŠKD?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí.
20

Ohodnoťte na škále úroveň spolupráce/komunikácie rodičov počas pandémie.

Vyberte jednu odpoveď
21

Aké boli ďalšie vašou praxou osvedčené aktivity počas pandémie? Uveďte, prosím, stručne aspoň názov alebo opis danej aktivity/ aktivít.

Ďakujem za spoluprácu a vyplnenie dotazníka. 

Dôsledky pandémie Covid-19 na činnosť vychovávateľa v ŠKD