.
Globální témata
Dobrý den, věnujte prosím několik minut svého času vyplnění následujícího dotazníku.
Začít
Zabezpečeno
Survio
Vytvořit dotazník
Globální témata, klíčové kompetence a projekty ve výuce anglického jazyka
1
Zařazujete globální témata (např. ekologie, migrace, lidská práva, kulturní rozmanitost) do výuky anglického jazyka?
Vyberte jednu odpověď
Ano, pravidelně
Ano, občas
Zřídka
Nikdy
2
Jaká globální témata zařazujete nejčastěji? (Můžete zaškrtnout více možností)
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Ekologie a životní prostředí
Migrace a uprchlictví
Lidská práva a rovnost
Kulturní rozmanitost a tolerance
Technologie a jejich vliv na společnost
Jiná (prosím uveďte)
3
Jakým způsobem tato témata zařazujete do výuky? (můžete zaškrtnout více možností)
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Diskuze a debaty
Čtení a analýza textů
Poslechové aktivity (videonahrávky, podcasty)
psaní esejí nebo úvah
Projekty a prezentace
Jiná (prosím uveďte)
4
Jak často při výuce globálních témat používáte autentické materiály (např. články, videa, přednášky)?
Vyberte jednu odpověď
Pravidelně
Občas
Zřídka
Nikdy
5
Která globální témata považujete za nejvhodnější pro výuku anglického jazyka a proč?
6
Jak reagují studenti na zařazování globálních témat do výuky?
Vyberte jednu odpověď
Velmi pozitivně
Spíše pozitivně
Neutrálně
Spíše negativně
Velmi negativně
Jiná (prosím uveďte)
7
Přispívají globální témata k rozvoji jazykových dovedností studentů? Pokud ano, jakým způsobem?
8
Máte dostatek materiálů a zdrojů pro zařazování globálních témat do výuky?
Vyberte jednu odpověď
Ano, vždy
Většinou ano
Většinou ne
Nikdy
9
Uvítali byste další metodickou podporu nebo školení v oblasti výuky globálních témat?
Vyberte jednu odpověď
Ano, velmi
Ano, do jisté míry
Nevím
Spíše ne
Ne
10
Jaké výzvy pociťujete při zařazování globálních témat do výuky?
Pokračovat
Vytvořit dotazník
Globální témata, klíčové kompetence a projekty ve výuce anglického jazyka
11
Zařazujete do výuky anglického jazyka aktivity zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí (kritické myšlení, řešení problémů, kreativitu…)?
Vyberte jednu odpověď
Ano, pravidelně
Ano, občas
Zřídka
Nikdy
12
Které klíčové kompetence se snažíte u studentů nejčastěji rozvíjet? (Můžete zaškrtnout více možností)
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Kritické myšlení
Řešení problémů
Kreativita
Spolupráce a týmová práce
Komunikační dovednosti
Digitální gramotnost
Učení se učit
Jiná (prosím uveďte)
13
Jaká kompetence se vám zdá při výuce anglického jazyka nejdůležitější a proč?
14
Jakými metodami nebo aktivitami nejčastěji rozvíjíte klíčové kompetence? (Můžete zaškrtnout více možností)
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Diskuze a debaty
Projektové učení
Řešení případových studií
Kritické čtení a analýza textů
Tvůrčí psaní
Jiná (prosím uveďte)
15
Do jaké míry považujete rozvoj klíčových kompetencí za důležitý při výuce anglického jazyka?
16
Jak hodnotíte své vlastní dovednosti při rozvíjení klíčových kompetencí u studentů?
Vyberte jednu odpověď
Velmi dobré
Dobré
Průměrné
Spíše slabé
Slabé
17
Uvítali byste další metodickou podporu nebo školení v oblasti rozvoje klíčových kompetencí?
Vyberte jednu odpověď
Ano, velmi
Ano, do jisté míry
Nevím
Spíše ne
Ne
Pokračovat
Vytvořit dotazník
Globální témata, klíčové kompetence a projekty ve výuce anglického jazyka
18
Organizujete ve své výuce anglického jazyka projekty nebo projektové dny?
Vyberte jednu odpověď
Ano, pravidelně
Ano, občas
Zřídka
Nikdy
19
Jak často zařazujete projekty nebo projektové dny do výuky?
Vyberte jednu odpověď
Více než jednou za měsíc
Jednou za měsíc
Několikrát za školní rok
Pouze výjimečně
20
Jaká témata projektů se vám osvědčila nejvíce?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Kulturní rozmanitost
Historické události
Ekologie a udržitelnost
Literární projekty
Jiná (prosím uveďte)
21
Jaké dovednosti u studentů během projektů nejčastěji rozvíjíte? (Můžete zaškrtnout více možností)
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Kritické myšlení
Spolupráce a týmová práce
Prezentační dovednosti
Kreativní psaní
Řešení problémů
Jazykové dovednosti (mluvení, poslech, čtení, psaní)
Jiná (prosím uveďte)
22
Jak reagují studenti na zařazení projektů do výuky?
Vyberte jednu odpověď
Velmi pozitivně
Spíše pozitivně
Neutrálně
Spíše negativně
Velmi negativně
23
Jaké výhody vidíte v zařazování projektů do výuky anglického jazyka?
24
Jakým způsobem obvykle probíhá hodnocení projektů?
Vyberte jednu odpověď
Učitelská zpětná vazba
Sebehodnocení studentů
Vzájemné hodnocení studenty
Písemná reflexe
Kombinace metod
Jiná (prosím uveďte)
25
Probírali jste tato témata při vašem studiu?
Odeslat
Vytvořit dotazník