.

Dotazník k rigoróznej práci


Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
Dotazník

Vážený pán/ pani učiteľka,

Obraciam sa na Vás s prosbou o vyplnenie anonymného dotazníka, ktorý bude spracovaný v mojej rigoróznej práci: Metóda integrácie obsahového a jazykového vzdelávania (CLIL) vo vyučovaní matematiky v primárnom vzdelávaní

Zároveň Vás žiadam o vyplnenie všetkých otázok, nakoľko len kompletne vyplnený dotazník môže byť vyhodnotený pri analýze.


Ďakujem za Váš čas, ochotu a spoluprácu.

Mgr. Lýdia Semanová 


1

Pohlavie

Vyberte jednu odpoveď
2

V ktorej časti Slovenska učíte?

Vyberte jednu odpoveď
3

Kde učíte?

Vyberte jednu odpoveď
4

Na akej Základnej škole učíte ?

Vyberte jednu odpoveď
5

Ako dlho učíte v primárnom vzdelávaní?

Vyberte jednu odpoveď
6

V akej triede učíte?

Vyberte jednu odpoveď
7

V ktorom ročníku aktuálne učíte matematiku?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
8

Ovládate cudzí jazyk ?

Vyberte jednu odpoveď
9

Vyučujete cudzí jazyk?

Vyberte jednu odpoveď
10

Stretli ste sa s metódou CLIL vo vyučovaní?

Vyberte jednu odpoveď
11

Aké skúsenosti máte s používaním metódy CLIL na hodinách matematiky?

Vyberte jednu odpoveď
12

Má Vaša škola/metodické združenie vypracované spoločné didaktické materiály na vyučovanie matematiky pomocou metódy CLIL?

Vyberte jednu odpoveď
13

Aké výsledky ste pozorovali u žiakov, keď ste aplikovali metódu CLIL pri vyučovaní matematiky?

Vyberte prosím všetky relevantné možnosti
14

Aký má podľa Vás vplyv metóda CLIL na matematickú gramotnosť a jazykový rozvoj žiakov v porovnaní s tradičným vyučovaním ?

Vyberte jednu odpoveď
15

Ktoré metódy a stratégie používate pri integrovaní cudzieho jazyka a matematického obsahu pri výučbe matematiky?

vyberte prosím všetky relevantné možnosti.
16

Ako by ste zhodnotili efektivitu metódy CLIL vo vyučovaní matematiky v porovnaní s tradičnými vyučovacími metódami? (Skóre od 1 do 5, pričom 1 je veľmi neúčinná a 5 je veľmi účinná)

Vyberte jednu odpoveď
17

Majú podľa Vášho názoru žiaci problém sa plynulo preorientovať na cudzí jazyk pri metóde CLIL ?

Vyberte jednu odpoveď
18

Na ktorých predmetoch využívate metódu CLIL?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
19

Ktoré tvrdenia podľa Vášho názoru najviac vystihujú vyučovanie pomocou metódy CLIL?

Vyberte 3 najrelatívnejšie možnosti
20

Aké výhody vidíte pri využívaní metódy CLIL vo vyučovaní matematiky v primárnom vzdelávaní?

Vyberte 3 najrelevantnejšie možnosti
21

Aké nedostatky ste spozorovali pri používaní metódy CLIL vo vyučovaní matematiky?

Vyberte všetky relevantné možnosti
22

Ktoré konkrétne prvky metódy CLIL ste sa rozhodli zahrnúť do svojho vyučovania matematiky?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
23

Čo by Vám uľahčilo/pomohlo používať metódu CLIL na hodinách matematiky?

24

Koľko času vynakladáte na prípravu vyučovacích materiálov metódou CLIL vo vyučovaní matematiky?

Vyberte jednu odpoveď
25

Aké postupy a zdroje používate pri príprave a vyučovaní matematiky prostredníctvom metódy CLIL?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
26

Čo by Vám uľahčilo vyučovanie metódou CLIL?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
27

Ak máte nejaké ďalšie informácie/skúsenosti týkajúce sa tejto témy, radi ich privítame.

Prosím vyjadrite svoj názor na túto metódu.

Ďakujem za Váš čas a prejavený záujem. Vaše odpovede mi pomôžu lepšie pochopiť skúsenosti učiteľov pri implementovaní metódy CLIL vo vyučovaní matematiky.

Mgr. Lýdia Semanová 


Vytvoriť dotazník
Ďakujeme za Váš čas a poskytnuté odpovede.
Zdieľajte tento dotazník a pomôžte nám získať ďalšie odpovede.