Rozwój kreatywności i twórczego myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym

Jestem studentką V roku studiów jednolitych magisterskich na kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w Akademii Nauk Stosowanych WSZiA w Opolu. Obecnie przygotowuję się do pisania pracy magisterskiej na temat "rozwoju kreatywności i twórczego myślenia u dzieci w wieku przedszkolnym". Ankieta stworzona została do celów pracy magisterskiej.

Zwracam się do Pani/Pana z uprzejmą prośbą o wypełnienie niniejszego kwestionariusza ankiety. Proszę uprzejmie o pomoc przez szczere i wyczerpujące odpowiedzi. Badania są anonimowe i będą wykorzystane wyłącznie do celów naukowych.

Zabezpieczony

Survio

Stwórz ankietę

Jaki masz staż jako nauczyciel?

Jaki masz stopień awansu zawodowego?

Wybierz jedną odpowiedź

Nauczyciel kontraktowy

Nauczyciel mianowany

Nauczyciel dyplomowany

Jaki według Ciebie rodzaj twórczości przejawiany jest przez dzieci najczęściej?

Wybierz jedną odpowiedź

Plastyczna

Muzyczna

Polonistyczna

Matematyczna

Techniczna

W jaki według Ciebie sposób najbardziej ujawniają się zdolności twórcze u dzieci?

Wybierz jedną odpowiedź

Podczas aktywności manualnej

Podczas aktywności słownej

Podczas aktywności ruchowej

Podczas aktywności wokalnej

Podczas aktywności plastycznej

Podczas aktywności muzycznie

Uważasz, że dzieci powinny mieć wyznaczony czas na lekcji, który powinien być przeznaczony na rozwój aktywności twórczej?

Wybierz jedną odpowiedź

Zdecydowanie nie

Raczej nie

Trudno powiedzieć

Raczej tak

Zdecydowanie tak

Czy szkoła powinna organizować zajęcia pozalekcyjne które mają na celu rozwój aktywności twórczej dzieci?

Wybierz jedną odpowiedź

Tak

Nie

Jakie zajęcia szkoła powinna organizować by wspierać rozwój kreatywności u dzieci?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Kółka plastyczne

Kółka techniczne

Kółka muzyczne

Kółka polonistyczne

Kółka matematyczne

Jakie według Ciebie zadania mogą wpłynąć pozytywnie na myślenie twórcze dziecka?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Inscenizacje teatralne

Zadania manualne

Zadania wspomagające myślenie np. rebusy

Zadania indywidualne

Prace grupowe

Inne

Według Ciebie w jakim wieku najłatwiej wyzwolić twórczą aktywność dziecka?

Wybierz jedną odpowiedź

4-6

Jak według Ciebie najłatwiej zachęcić dziecko do aktywności twórczej?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Organizowanie konkursów

Wymyślanie zagadek

Wsparcie

Motywowanie

Nagradzanie

Zachęcanie do podejmowania wyzwań

Organizowanie zajęć dodatkowych

Dopingowanie i wzmacnianie

Chwalenie

Dostarczenie pomysłów

Nowe zabawy

Różnorodność form pracy

Organizowanie kółek zainteresowań

Otwartość ze strony nauczyciela względem ucznia

Inne

Jakie według Ciebie są najlepsze sposoby wspierania aktywności twórczej dzieci?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Umacnianie wiary we własne siły

Pomoc ze strony nauczyciela

Pozytywna motywacja

Dopingowanie pracy ucznia

Organizowanie przedstawień

Organizowanie zadań dodatkowych

Pozytywne wzmacnianie

Inne

Które według Ciebie metody są najlepsze do rozbudzania w dziecku aktywności twórczej?

Wybierz jedną odpowiedź

Namawianie dziecka do podjęcia aktywności

Praktyczne działanie

Symulacja sytuacji sprzyjających twórczemu myśleniu

Zabawa

Wspieranie różnorodnych doświadczeń sensorycznych

Czytanie i opowiadanie historii

Podążanie za zainteresowaniami dziecka

Zachęcanie do rozwiązywania problemów

Wsparcie i pochwała

Współpraca z innymi dziećmi

Dostęp do różnorodnych materiałów i narzędzi

Inne

Które rady skierowałbyś do rodziców, by mogli wpłynąć na kreatywność dzieci?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Wspólne działanie

Zachęcanie do działań manualnych

Ograniczenie TV

Aktywność muzyczna

Gdzie według Ciebie najbardziej kształtuje się aktywność twórcza dziecka?

Wybierz jedną odpowiedź

Dom

Przedszkole

Szkoła

Inne

Kto według Ciebie ma największy wpływ na rozwój kreatywności dzieci?

Wybierz jedną odpowiedź

Rodzice

Rówieśnicy

Nauczyciele

Inne

Jak często nauczyciel powinien stosować metody pozwalające rozwijać myślenie twórcze u dzieci?

Wybierz jedną odpowiedź

Nigdy

Rzadko

Często

Bardzo często

Zawsze

Jakimi metodami według Ciebie nauczyciel może wpłynąć pozytywnie na rozwój kreatywności?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi

Organizowanie przedstawień

Organizowanie kółek zainteresowań

Zajęcia dodatkowe

Pisanie wierszyków

Robienie gazetek

Malowanie plakatów szkolnych

Zachęcanie do realizacji własnych pomysłów

Różnorodne metody pracy

Dostęp do materiałów plastycznych

Zachęcanie do działania

Inne

Jakie cechy u uczniów sugerują, że posiadają potencjał do twórczego myślenia?

Jakie wyzwania napotykasz w próbach rozwijania twórczego myślenia u uczniów?

Czy jest coś, co pomogłoby Ci lepiej wspierać rozwój kreatywności wśród uczniów?

Jakie sugestie lub wsparcie od rodziców ułatwiłoby rozwijanie twórczego potencjału u dzieci?

Jakie zasoby ułatwiłyby Ci pracę nad rozwijaniem kreatywności u uczniów?

Jak mierzysz postępy w rozwijaniu twórczego myślenia u uczniów?

Jakie dodatkowe szkolenia lub wsparcie pomogłoby Ci lepiej rozwijać twórcze myślenie u uczniów?

Czy masz jakieś sugestie dotyczące poprawy działań wspierających rozwój twórczości w szkole?

Proszę podzielić się swoimi spostrzeżeniami, pomysłami lub doświadczeniami związanymi z rozwijaniem twórczego myślenia u dzieci.

Jakie innowacyjne metody lub podejścia do nauczania wykorzystujesz w celu rozwijania twórczego myślenia u uczniów? Proszę podać konkretne przykłady.

Ile masz lat?

Jakiej płci jesteś?

Wybierz jedną odpowiedź

Kobieta

Mężczyzna

Stwórz ankiety online

Dziękujemy za poświęcony czas i udzielone odpowiedzi.

Udostępnij ankietę i pomóż uzyskać więcej odpowiedzi.