.

Analýza efektivity IE metody v návaznosti na přednášku o hrdelním právu


Vážená respondentko, Vážený respondente,


tento dotazník je součástí výzkumu zaměřeného na hodnocení IE metody (Metody imerzivního edutaimentu), postavené na inovativním přístupu k výuce historie na základních a středních školách.


IE metoda kombinuje práci s historickými prameny, reenactment, prezentaci replik artefaktů, použití multimediálních technologií, zapojení posluchačů formou simulací a projektové a skupinové výuky a další moderní didaktické prvky s tradičními formami výuky.


Cílem tohoto dotazníku je zjistit, zda má tento vzdělávací přístup potenciál proměnit běžnou výuku historie na fascinující objevování minulosti s často překvapujícími přesahy do naší současnosti i budoucnosti.


Vaše odpovědi nám pomohou zjistit, zda by tato metoda mohla přispět k vyšší úrovni vzdělávání na základních a středních školách.


Váš názor je pro nás nesmírně důležitý, protože i díky němu můžeme učinit kroky k proměně tváře školní výuky historie.


Vaše odpovědi budou zpracovány anonymně.

Děkujeme za Vaši účast.

Zabezpečeno
1

Vaše postavení ve vzdělávacím procesu (vyberte):

Vyberte jednu odpověď
2

Váš věk

Použijte pouze číslice
3

Vaše pohlaví

Vyberte jednu odpověď
4

Vaše dosavadní zkušenosti s výukou dějepisu (vyberte všechny relevantní možnosti):

Vyberte jednu nebo více odpovědí
5

Jak hodnotíte přínos jednotlivých prvků IE metody pro její celkovou atraktivitu?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
6

Jak byste ohodnotil/a celkovou efektivitu IE metody oproti těmto jednotlivým přístupům?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
7

Jaký vliv má podle Vás propojení všech prvků v rámci IE metody na:

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
8

Uveďte, zda - a případně do jaké míry - podle Vás IE metoda překonává omezení tradičních výukových metod

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
9

Jaký přínos by podle Vás mohlo mít propojení jednotlivých vzdělávacích přístupů v rámci IE metody oproti jejich samostatnému použití? (Je podle vás lepší kombinovat různé výukové metody v IE, nebo je používat samostatně? Proč?)

10

Jak hodnotíte následující aspekty IE metody?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
11

Co považujete za hlavní přínos IE metody?

12

Co byste na IE metodě kritizoval/a?

13

Jaké překážky by mohly bránit širšímu zavedení IE metody do vzdělávacího systému?

14

Jak celkově hodnotíte IE metodu v porovnání s tradičními přístupy?

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
15

Jaké konkrétní kroky by podle Vás mohly pomoci k rozšíření IE metody v praxi?