.

Doorwerking zelfregulerend leren: MT

Geachte Heer / Mevrouw, neem alstublieft een paar minuten tijd om de volgende enquête in te vullen.

Beveiligd

IV) Vragen aan MT en beleidsmakers  

Beste collega ,

In het kader van een onderzoek naar zelfregulerend leren van studenten aan onze opleiding Verpleegkunde ben ik geïnteresseerd in jullie bevindingen en stel ik onderstaande vragen. 

De aanleiding hiervoor is dat ik als docent/ coördinator begeleiding & ondersteuning verbonden aan het Albeda Zorgcollege, ervaar dat er een groeiende bezorgdheid is over de prestaties van studenten en hun vermogen om effectief te leren en te studeren.  

In de huidige wijze waarop wij binnen de opleiding verpleegkunde als onderwijs professionals, het onderwijs aanbieden verwachten wij van studenten dat ze zelfregulerend kunnen leren. Deze verwachting staat nog wel eens op gespannen voet met de realiteit omdat van onze studenten vaardigheden worden verwacht om zelf sturing te (kunnen) geven aan hun leerproces.  

Dat vraagt mogelijk om een andere wijze van inrichten van de leeromgeving, het leeraanbod en mogelijk pedagogisch didactisch handelen van docenten binnen de lessen; dit om te voorkomen dat (deze) studenten vroegtijdig de opleiding verlaten zonder diploma. 

1

Is het beschreven ‘probleem’ (ook) voor jullie herkenbaar binnen de opleiding? Motiveer je antwoord:

2

Wat is je visie als het gaat om het leer- en lesaanbod in de klas in relatie tot het pedagogisch didactisch handelen van docenten in de klas en in de lessen. Motiveer je antwoord:

3

Wordt er binnen het huidige leeraabod/ binnen de huidige opleiding voldoende aandacht besteed aan zelfregulerend leren? Motiveer je antwoord:

4

Denk je dat versterken van zelfregulatievaardigheden een mogelijke oplossing is voor voorkomen van studie-uitval? Motiveer je antwoord.

5

Welke eventuele discussies /vragen spelen er of maatregelen worden al genomen om zelfregulerend leren te versterken? Motiveer je antwoord.

6

Het gehele onderwijssysteem van het ROC Hoe ervaren collega docenten de huidige vormgeving van het leeraanbod en identificeren ze eventuele hiaten daarin? Motiveer je antwoord:

7

Welke eventuele discussies spelen er en/of mogelijke verbeterpunten zijn er al toegepast of worden toegepast? Motiveer je antwoord:

8

Het afstemmen van de leeromgeving binnen de lessen: het pedagogisch didactisch handelen van de docenten Zijn er binnen de opleiding ook gesprekken gaande over het pedagogisch- didactisch handelen van docenten in de lessen. Motiveer je antwoord:

9

Zijn er mogelijk (ook) al innovatieve trajecten gestart (b.v. bijscholing) Motiveer je antwoord:

Dank voor het invullen van de enquête en uiteraard draag ik zorg voor een anonieme verwerking van de gegevens.  


 


Tiana  Schuchner


Docent/ coordinator begeleiding en ondersteuning

Student master Educational Needs