.

Hlavolamy a labyrinty na rozvoj matematických predstáv detí materskej školy

Vážení respondenti, som študentkou pedagogickej fakulty Katolíckej univerzity v Ružomberku, 3. ročník, odbor predškolská a elementárna pedagogika. Obraciam sa na Vás s prosbou o vyplnenie dotazníka, ktorého odpovede budú použité výlučne na spracovanie bakalárskej práce. Tento dotazník je určený pre učiteľ/ky materských škôl, je anonymný a dobrovoľný.

Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
1

Aký je váš vek?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
2

Aké najvyššie vzdelanie ste dosiahli?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
3

Ako dlho pôsobíte ako učiteľ/ka v materskej škole?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
4

Využívate hlavolamy a labyrinty pri rozvoji matematických predstáv detí materskej školy?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
5

Ak, áno ktoré konkrétne hlavolamy a labyrinty využívate?

Zakrúžkujte najviac 3 možnosti
6

Ako využívate hlavolamy a labyrinty pri aktivizácii detí v materskej škole?

7

Sledujte že, vďaka hlavolamom a labyrintom dochádza k lepšiemu pochopeniu učiva matematiky?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
8

Akú skúsenosť máte s využitím hlavolamov a labyrintov v praxi ?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
9

Ako podľa vás hlavolamy a labyrinty rozvíjajú matematické predstavy u detí ?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
10

S Akou vekovou kategóriou detí pracujete pri riešení hlavolamov a labyrintov?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
11

Ktoré didaktické prostriedky využívate pri rozvoji priestorovej orientácie u detí najčastejšie?

Zakrúžkujte najviac tri možnosti
12

Aké metódy používate pri rozvoji matematických predstáv detí materskej školy?

Zakrúžkujte najviac 3 možnosti
13

Aké didaktické prostriedky sama vytvárate na rozvíjanie matematických vedomostí u detí?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
14

Aké zdroje využívate na rozvíjanie matematických predstáv u detí?

Zakrúžkujte najviac 3 možností
15

Zapájate sa do školení, seminárov zameraných na rozvoj matematických predstáv?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
16

V akých vzdelávacích podoblastiach zo vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami používate hlavolamy a labyrinty?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Vytvoriť dotazník