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Les troubles du spectre autistique
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1
Quels types d'outils que vous connaissez sont couramment utilisés par les spécialistes pour soutenir le développement cognitif des personnes atteintes de TSA ?
Choisissez une ou plusieurs réponses
Supports visuels (pictogramme, les tableaux de communication...)
Applications éducative (reconnaissance des formes, des couleurs, des chiffres et des lettres)
Jeux de société et jeux éducatifs
Matériel sensoriel
Outils de gestion du temps (Time Timer...)
Autre (veuillez préciser)
2
Savez-vous comment les proches (famille, amis) peuvent-ils utiliser des outils spécifiques pour favoriser le développement psychomoteur d'une personne avec TSA ?
Choisissez une seule réponse
oui
non
Si oui précisez comment ?
3
Pensez-vous que les mesures actuelles des interventions basées sur des outils technologiques (applications, jeux éducatifs) sont-elles efficaces pour le développement des compétences cognitives chez les personnes atteintes de TSA ?
oui ou non et pourquoi ?
4
Savez-vous quels rôles jouent les institutions éducatives dans l'utilisation d'outils pour accompagner les enfants atteints de TSA dans leur développement ?
oui ou non / Si oui pourquoi ?
5
La société met-elle en place des mesures pour adapter l'environnement avec des technologies, afin d'accompagner le développement cognitif des personnes atteintes de TSA?
oui ou non et pourquoi ?
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