.

KWESTIONARIUSZ SŁUŻĄCY ZAPROJEKTOWANIU OBIEKTU PIŁKARSKIEGO ODPOWIADAJĄCY POTRZEBOM I PREFERENCJOM SZKÓŁEK PIŁKARSKICH


Zabezpieczony
KWESTIONARIUSZ SŁUŻĄCY ZAPROJEKTOWANIU OBIEKTU PIŁKARSKIEGO ODPOWIADAJĄCY POTRZEBOM I PREFERENCJOM SZKÓŁEK PIŁKARSKICH

CZĘŚĆ I. INFORMACJE DOTYCZĄCE KORZYSTANIA Z OBIEKTÓW PIŁKARSKICH

1

Jak często Pańska szkółka korzysta z obiektów piłkarskich?

Wybierz jedną odpowiedź
2

Z ilu obiektów piłkarskich korzystała Pańska szkółka?

Wybierz jedną odpowiedź
3

Czy Pańska szkółka zastanawiała się nad zmianą obiektu na którym obecnie trenuje?

Wybierz jedną odpowiedź
4

Jaka jest ogólna ocena obiektu, na którym trenuje?

Wybierz jedną odpowiedź
5

Dlaczego planując udział na danych obiektach piłkarskich Pańska szkółka wybrała ofertę akurat tę a nie inną?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
6

Jakie były mocne strony obiektów, na których trenowała Pańska szkółka?

7

Jakie były słabe strony obiektów, na których trenowała Pańska szkółka?

KWESTIONARIUSZ SŁUŻĄCY ZAPROJEKTOWANIU OBIEKTU PIŁKARSKIEGO ODPOWIADAJĄCY POTRZEBOM I PREFERENCJOM SZKÓŁEK PIŁKARSKICH

CZĘŚĆ II. INFORMACJE DOTYCZĄCE PREFERENCJI OBIEKTU PIŁKARSKIEGO

8

Jakie udogodnienia lub funkcje powinien mieć nowy obiekt piłkarski?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
9

Czy nowy obiekt piłkarski powinien być dostępny dla wszystkich grup wiekowych, w tym dzieci, młodzieży i dorosłych?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Czy nowy obiekt piłkarski powinien być dostępny dla lokalnych lig lub turniejów?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Jaka lokalizacja w Mielcu wydaje się najlepsza dla nowego obiektu piłkarskiego?

Proszę podać konkretną lokalizację lub opis
12

Czy nowy obiekt piłkarski powinien być dobrze skomunikowany z transportem publicznym?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Czy nowy obiekt piłkarski powinien być wyposażony we własne piłki, pachołki, koszulki itp.?

Wybierz jedną odpowiedź
14

Czy nowy obiekt piłkarski powinien być wyposażony w medyczne udogodnienia, takie jak apteczka lub obecność ratownika?

Wybierz jedną odpowiedź
15

Ile razy w ciągu tygodnia dana grupa Pańskiej szkółki byłaby w stanie trenować na tego typu obiekcie?

Wybierz jedną odpowiedź
16

Ile dziennie łącznie czasu trzeba byłoby przeznaczyć na trening dla danej grupy Pańska szkółki?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Przez jaki okres Pańska szkółka chciałaby korzystać z obiektu?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Jakie inne, szczególne oczekiwania miałaby Pańska szkółka wobec nowego obiektu sportowego?

19

Jaki wydatek byłaby gotowa ponieść Pańska szkółka za wynajem boiska pełnowymiarowego w sytuacji, gdyby wszystkie oczekiwania zostały spełnione?

Wybierz jedną odpowiedź
20

Jakim kanałem najchętniej dokonywane byłby opłaty za wynajęcie obiektu?

Wybierz jedną odpowiedź
21

Jakie rodzaje komunikacji i informacji chciałaby otrzymywać Pańska szkółka od zarządcy nowego obiektu?

Wybierz jedną odpowiedź
22

Czy nowy obiekt piłkarski byłby Pańskim zdaniem ważnym dodatkiem dla społeczności Mielca?

Wybierz jedną odpowiedź
KWESTIONARIUSZ SŁUŻĄCY ZAPROJEKTOWANIU OBIEKTU PIŁKARSKIEGO ODPOWIADAJĄCY POTRZEBOM I PREFERENCJOM SZKÓŁEK PIŁKARSKICH

III. CHARAKTERYSTYKA KONSUMENTA

23

Proszę wybrać poziom zaawansowania Pańskiej szkółki:

Wybierz jedną odpowiedź
24

Jakie kwalifikacje posiadają instruktorzy i trenerzy Pańskiej szkółki?

Wybierz jedną odpowiedź
25

Jaka jest główna metodyka szkolenia, którą Państwo stosuje w treningach?

Wybierz jedną odpowiedź
26

Jakie opcje dostępności treningów Państwa szkółka oferuje?

Wybierz jedną odpowiedź
27

Jakie grupy wiekowe są objęte Pańską szkółką piłkarską?

Wybierz jedną odpowiedź
28

Jaki rodzaj opieki medycznej jest dostępny dla uczestników?

Wybierz jedną odpowiedź
29

Jaki jest udział Pańskiej szkółki w konkursach i turniejach?

Wybierz jedną odpowiedź
30

Jak dostarczony jest sprzęt i wyposażenie na treningi?

Wybierz jedną odpowiedź
31

Jakie są koszty uczestnictwa w Pańskiej szkółce?

Wybierz jedną odpowiedź

Bardzo dziękuję, także w imieniu pracowników Instytutu Przedsiębiorczości i Zarządzania AWF w Krakowie, za pomoc w realizacji badań oraz poświęcony czas.