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Padres

Estimados padres de familia, por favor, dedique unos minutos de su tiempo a rellenar la siguiente encuesta.

Instrumentos para realizar un diagnóstico sobre inclusión, equidad y participación en la escuela (INDEX)

Instrucciones:

En cada uno de los rasgos que se presentan, se solicita seleccionar la respuesta que la persona considere, indicando así la medida en la que la escuela atiende ese rasgo.


Verde: (Avance) La escuela reconoce la importancia de estos criterios y actúa siempre conforme a ellos

Amarillo: (Precaución) La escuela atiende los rasgos, pero se siguen presentando situaciones que afectan su cumplimiento. Es necesario tomar acciones

Rojo: (Alto) La escuela no está visibilizando estos rasgos y no actúa conforme a ellos. Es necesario tomar acciones.


Protegido
Survio
DETECCIÓN DE CONDICIONES DE UNA ESCUELA INCLUSIVA
1

Mi hijo(a) viene feliz a la escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
2

Mi hijo(a) tiene buenos amigos en la escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
3

Me siento parte de la escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
4

Me han pedido participar en las clases con algún tema o experiencia.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
5

Creo que esta es la mejor escuela para mi hijo.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
6

Los estudiantes mantienen buenas relaciones.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
7

Los profesores ofrecen un ambiente seguro y de confianza.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
8

Los profesores y padres se llevan bien.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
9

Todas las familias son igualmente importantes para los profesores de la escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
10

Me gusta cómo enseñan los profesores.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
11

Los profesores se interesan por los problemas que enfrentamos con nuestros hijos.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
12

Es bueno que mi hijo tenga compañeros con discapacidad.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
13

En la escuela mi hijo(a) aprende a respetar y valorar a los demás.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
14

Mi hijo(a) es respetado por sus maestros.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
15

Mi hijo(a) se incluye en todas las actividades.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
16

Los maestros son tolerantes con mi hijo(a).

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
17

Cualquier niño o niña que vive cerca de la escuela es bienvenido a venir aquí.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
18

En la escuela se enseña a todos los niños y niñas.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
19

Mi hijo se siente incluido en todas las actividades de la escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
20

Los estudiantes con discapacidad son aceptados y respetados en la escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
21

Los estudiantes no se llaman por sobrenombres o apodos.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
22

Mi hijo ha sufrido abuso o bullying.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
23

Los profesores motivan a los alumnos.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
24

Los profesores son justos con los estudiantes.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
25

La escuela envía a casa a los estudiantes que se han portado mal.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
26

Mi hijo(a) aprende mucho en esta escuela.

Verde (siempre), Amarillo (a veces), Rojo (nunca)
DETECCIÓN DE CONDICIONES DE UNA ESCUELA INCLUSIVA
27

Estas son las tres cosas que más me gustan de este centro escolar:

28

Estas son las tres cosas que más me gustaría cambiar de este centro escolar:

DETECCIÓN DE CONDICIONES DE UNA ESCUELA INCLUSIVA
DETECCIÓN DE CONDICIONES DE UNA ESCUELA INCLUSIVA