.
Edukačná podpora žiakov s poruchou autistického spektra v inkluzívnom vzdelávaní
Dobrý deň, venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka.
Začať
Zabezpečené
Survio
Vytvoriť dotazník
Vážená pani riaditeľka, vážený pán riaditeľ, radi by sme Vás požiadali o spoluprácu pri vyplnení tohto dotazníka, ktorý je súčasťou diplomovej práce s názvom „Edukačná podpora žiakov s poruchou autistického spektra v inkluzívnom vzdelávaní“. Cieľom je získať informácie o tom, ako školy implementujú podporné opatrenia a štandardné postupy pre žiakov s poruchou autistického spektra (PAS) v rámci inkluzívneho vzdelávania. Vaše odpovede nám pomôžu lepšie pochopiť potreby škôl a navrhnúť efektívnejšie stratégie a podporu pre pedagógov a žiakov. Vyplnením dotazníka súhlasíte súčasťou na tomto výskume. Dotazník je anonymný. Ďakujeme za Váš čas a úsilie.
1
Vyberte kraj, v ktorom sa vaša škola nachádza
Vyberte jednu odpoveď
Bratislavský kraj
Trnavský kraj
Trenčiansky kraj
Nitriansky kraj
Žilinský kraj
Banskobystrický kraj
Prešovský kraj
Košický kraj
2
Napíšte okres, v ktorom sa vaša škola nachádza
3
Aký je celkový počet žiakov v škole?
Vyberte jednu odpoveď
menej ako 49
50 - 99
100 - 199
200 - 299
300 - 399
400 - 499
viac ako 500
4
Aký je počet žiakov s PAS vo vašej škole?
Vyberte jednu odpoveď
menej ako 10
10 - 19
20 - 29
30 - 39
40 - 49
viac ako 50
5
Akú skupinu žiakov s poruchami autistického spektra vzdelávate na vašej škole?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
PAS bez poruchy vývinu intelektu s miernym, alebo žiadnym narušením funkčnej reči
PAS s poruchou vývinu intelektu s miernym, alebo žiadnym narušením funkčnej reči
PAS bez poruchy vývinu intelektu s narušením funkčnej reči
PAS s poruchou vývinu intelektu s narušením funkčnej reči
PAS bez poruchy vývinu intelektu s absenciou funkčnej reči
PAS s poruchou vývinu intelektu a s absenciou funkčnej reči
6
Ako dlho vaša škola poskytuje vzdelávanie žiakom s PAS?
Vyberte jednu odpoveď
menej ako 1 rok
1 - 3 roky
4 - 5 rokov
viac ako 5 rokov
7
Ako vaša škola podporuje sociálnu inklúziu žiakov s PAS?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Zahrnutie do bežných tried
Špeciálne triedy pre žiakov s PAS
Organizačné a mimoškolské aktivity na podporu inklúzie (kluby, športové aktivity)
Iná (prosím uveďte)
8
Aké aktivity podporujú inklúziu žiaka s PAS do kolektívu?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Spoločné projekty
Hry a aktivity počas prestávok
Podporné skupiny
Iná (prosím uveďte)
9
Aká je spolupráca medzi školou a rodičmi v súvislosti s podporou žiaka s PAS?
Vyberte jednu odpoveď
Výborná spolupráca
Dobrý kontakt, ale potrebné vylepšenia
Slabá spolupráca
Žiadna spolupráca
10
Ako by mohla škola zlepšiť spoluprácu s rodičmi žiakov s PAS?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Častejšie konzultácie
Organizovanie podporných skupín
Poskytovanie informácií o pokrokoch dieťaťa
Iná (prosím uveďte)
11
Aplikujete na vašej škole podporné opatrenia pre žiakov s PAS?
Vyberte jednu odpoveď
Áno
Nie
12
Ak ste uvidli áno, vyberte, aké podporné opatrenia aplikujete
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Asistenti učiteľa
Špeciálny pedagóg
Školský psychológ
Logopéd
Alternatívne metódy komunikácie (napr. PECS, Makaton, AAK, posunky)
Špeciálne edukačné pomôcky
Úprava prostredia (tiché miestnosti, zóny na oddych, senzorické miestnosti)
Úpravy v hodnotení a skúšaní
Individuálny vzdelávací plán (IVP)
Poradenstvo pre rodičov
Iná (prosím uveďte)
13
Ktoré z týchto opatrení považujete za najefektívnejšie?
Presunutím položiek zmeňte ich poradie
-
Asistent učiteľa
-
Individuálny vzdelávací program
-
Školenia pre učiteľov
-
Prispôsobené učebné materiály
-
Spolupráca s rodičmi
Ok
14
Aké ďalšie podporné opatrenia by ste uvítali pre efektívnejšiu prácu so žiakmi s PAS?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Zvýšenie počtu asistentov učiteľa
Špecifické školenia pre učiteľov o práci s deťmi s PAS
Prístup k špeciálnym učebným pomôckam a technológiám
Zlepšenie spolupráce so špecializovanými odborníkmi (logopédi, psychológovia)
Lepšia infraštruktúra (tiché miestnosti, senzorické miestnosti)
Iná (prosím uveďte)
15
Aké sú najväčšie výzvy, ktorým čelíte pri vzdelávaní žiakov s PAS na vašej škole?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí, ktoré sa vás týkajú
Nedostatok vyškoleného personálu
Nedostatok asistentov učiteľa
Nedostatok špecifických učebných pomôcok pre žiakov s PAS
Problémy so začlenením žiakov s PAS do kolektívu
Nedostatok školených odborníkov (špeciálnych pedagógov, asistentov učiteľa, logopédov)
Problémy s implementáciou individuálnych vzdelávacích plánov
Nedostatočná podpora zo strany rodičov
Nedostatok financií na potrebné úpravy
Iná (prosím uveďte)
16
Má vaša škola vypracovaný konkrétny plán alebo stratégiu inkluzívneho vzdelávania pre žiakov s PAS?
Vyberte jednu odpoveď
Áno
Nie
17
Aké vzdelávacie prístupy používate pri práci so žiakmi s PAS?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí, ktoré sú pre vás relevantné
Štruktúrované učenie (TEACCH)
Vizuálne podporné prostriedky
Alternatívne komunikačné systémy
Tímová spolupráca s odborníkmi (psychológ, špeciálny pedagóg)
Individuálne alebo skupinové terapie
Iná (prosím uveďte)
18
Máte na škole pravidelné školenia pre učiteľov zamerané na prácu so žiakmi s PAS?
Vyberte jednu odpoveď
Áno, pravidelné školenia pre všetkých učiteľov
Áno, ale školenia sú príležitostné
Nie, ale máme záujem o školenia
Nie, nezabezpečujeme takéto školenia
19
Aké školenia alebo vzdelávacie materiály by ste uvítali pre zlepšenie práce s deťmi s PAS?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Základné školenie o poruche autistického spektra
Pokročilé školenie o špecifických technikách práce s deťmi s PAS
Školenie ABA terapie pri problémovom správaní u žiakov s PAS
Školenia alternatívnych metód komunikácie pre žiakov s PAS (AAK, posunky, PECS, Makaton)
Školenie zamerané na prácu s rodičmi detí s PAS
Školenie o efektívnej práci s asistentmi učiteľa
Iná (prosím uveďte)
20
Ako hodnotíte súčasnú pripravenosť vašich učiteľov na prácu s deťmi s PAS?
Vyberte jednu odpoveď
Veľmi dobre pripravení
Dobre pripravení
Priemerne pripravení
Nepočítajú s tým, že budú musieť pracovať s takými žiakmi
21
Ako hodnotíte podporu, ktorú dostávate pri implementácii podporných opatrení?
Vyberte jednu odpoveď
Výborná podpora od vedenia školy a odborných zamestnancov
Dobrá podpora, ale mohlo by byť viac odborného poradenstva
Slabá podpora, implementácia je náročná bez dostatočných zdrojov
Žiadna podpora, musím si poradiť sám/sama
22
Čo by podľa vás pomohlo zlepšiť podporu žiakov s PAS v inkluzívnom vzdelávaní?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Viac špecializovaných pedagógov
Zlepšenie prístupov a metód výučby
Lepšie materiálne a technické vybavenie
Iná (prosím uveďte)
23
Aké skúsenosti máte s používaním Katalógu podporných opatrení?
Vyberte jednu odpoveď
Pravidelne ho používam
Používam ho príležitostne
Som oboznámený/á, ale nepoužívam ho
Nepoznám tento katalóg
24
Akým výzvam najčastejšie čelíte pri implementácii podporných opatrení pre žiakov s PAS?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Nedostatok odborníkov (špeciálnych pedagógov, asistentov)
Nedostatok finančných prostriedkov na realizáciu opatrení
Nedostatočná spolupráca s rodičmi
Zložitosť implementácie v podmienkach bežnej školy
Iná (prosím uveďte)
25
Aké ďalšie nástroje alebo zdroje by ste ocenili ako súčasť Katalógu podporných opatrení?
Vyberte jednu alebo viac odpovedí
Viac praktických príkladov z praxe
Odborné videá alebo webináre na tému implementácie podporných opatrení
Možnosť konzultácií s odborníkmi
Viac informácií o financovaní a prístupe k materiálnym zdrojom
Iná (prosím uveďte)
26
Aké zlepšenia alebo inovácie by ste privítali pri práci s novším vydaním Katalógu podporných opatrení z roku 2024?
27
Máte ďalšie pripomienky alebo návrhy na zlepšenie novšieho vydania Katalógu podporných opatrení z roku 2024?
Odoslať
Vytvoriť dotazník