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INQUÉRITO AOS DOCENTES DE MULTIMEDIA NO ISCIM

Caro Docente,

O Instituto Superior de Comunicação e Imagem de Moçambique (ISCIM) está num processo de auto-avaliação dos cursos de licenciatura que leciona, tendo por objectivo introduzir mudanças significativas para melhorar a qualidade do curso. O presente questionário constitui um dos instrumentos de recolha de dados neste processo por isso recorre-se à opinião dos docentes, ao grau de satisfação, às condições de trabalho e ao funcionamento em geral da unidade orgânica e da universidade. De forma específica, o questionário tem por objectivo (i) captar a percepção e grau de satisfação dos docentes sobre o curso, condições de trabalho e funcionamento da unidade orgânica e (ii) identificar as questões que deverão informar processos de revisão curricular e melhorias no processo ensino aprendizagem e na gestão da instituição.

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1

QUAL É O SEU GRAU ACADÉMICO?

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2

HÁ QUANTO TEMPO LECCIONA NO ENSINO SUPERIOR?

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3

HÁ QUANTO TEMPO LECCIONA NO ISCIM?

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4

INDIQUE A SUA PROGRESSÃO PROFISSIONAL

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5

QUAL É O SEU REGIME CONTRATUAL NO ISCIM?

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6

QUAL O SEU GRAU DE SATISFAÇÃO EM RELAÇÃO ÀS CONDIÇÕES GERAIS DE TRABALHO NO ISCIM?

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7

QUAIS DESTAS CONDIÇÕES NÃO EXISTEM NO ISCIM? 1. Regulamento e Procedimentos para progressão na carreira 2. Condic. Concedidas para prosseguir a formação (MSc e PhD) 3. Condic. concedidas para participar em colóquios, etc. 4. Condic. concedidas para a investigação 5. Condic. concedidas para o ensino 6. Acesso às tecnologias de informação e comunicação 7. Condic. concedidas para realizar a extensão 8. Acesso a oportunidades de formação psicopedagógica e aperfeiçoamento profissional como professor 9. TDR das funções e qualificadores profissionais nos regulamentos da carreira docente para as diferentes categorias 10. Procedimentos de avaliação do desempenho dos docentes 11. Condições de quantidade e qualidade das infraestruturas

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8

COM QUAL DESTAS ACTIVIDADES MAIS SE OCUPA NO ISCIM ALÉM DA DOCÊNCIA? 1. Atendimento aos alunos 2. Orientação de Trabalhos de Fim de Curso 3. Investigação 4. Gestão académica 5. Gestão de projectos de investigação 6. Consultorias 7. Actividades de extensão

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9

LECCIONA EM OUTROS CURSOS, ALÉM DE MULTIMEDIA, NO ISCIM?

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10

QUE ASPECTOS, DE FORMA GERAL, DEVEM MERECER ATENÇÃO NA REVISĀO DO CURRÍCULO DE O CURSO? 1. Coerência entre os objectivos do curso e a estrutura curricular 2. Articulação interdisciplinar das matérias (complementaridade) 3. Carga horária de contacto do curso 4. Carga horária de contacto semanal 5. Adequação do curso às necessidades do mercado de trabalho 6. Conteúdo científico do curso 7. Proporção de conteúdos práticos/aplicados

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INDIQUE OS PRINCIPAIS ASPECTOS NEGATIVOS DO CURRÍCULO DO CURSO DE MULTIMEDIA NO ISCIM

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INDIQUE OS PRINCIPAIS ASPECTOS POSITIVOS DO CURRÍCULO DO CURSO DE MULTIMEDIA NO ISCIM

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QUAL DESTAS INFRAESTRUTURAS E MATERIAIS NÃO ESTÁ ADEQUADA AO ENSINO DE MULTIMEDIA NO ISCIM? 1. Salas de aula 2. Laboratórios 3. Bibliografia para a actividade docente 4. Bibliografia para a investigação 5. Materiais para aulas práticas 6. Meios informáticos 7. Meios audiovisuais

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QUAL DESTES ASPECTOS COMPREENDEM A SUA INSATISFAÇÃO? 1. Locais para refeição e convívio 2. Manutenção dos edifícios e dos espaços envolventes 3. Transportes 4. Parqueamento de viaturas 5. Infra-estruturas desportivas 6. Actividades culturais organizadas pelo ISCIM 7. Protecção e segurança no local de trabalho

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