Diplomová práce

Dobrý den, věnujte prosím několik minut svého času vyplnění následujícího dotazníku.

Zabezpečeno

Survio

Vytvořit dotazník

2

Pohlaví:

Jaké je Vaše pohlaví

Žena

Muž

Nechci uvádět

Vytvořit dotazník

4

V jaké lokalitě působíte?

Vyberte jednu odpověď

Vesnice (do 3 000 obyvatel)

Město (3 000–50 000 obyvatel)

Velké město (nad 50 000 obyvatel)

Vytvořit dotazník

5

Myslíte si, že hra pomáhá dětem lépe chápat nové informace?

Vyberte jednu odpověď

Ano

Ne

Vytvořit dotazník

6

Jak často využíváte hry při výuce nových poznatků?

Vyberte jednu odpověď

Denně

Několikrát týdně

Zřídka

Nikdy

Vytvořit dotazník

7

Které typy her nejčastěji používáte pro rozvoj kognitivních dovedností?

Vyberte jednu odpověď

Didaktické hry

Stavebnice a logické hry

Pohybové hry

Jiná (prosím uveďte)

Vytvořit dotazník

8

Všimli jste si zlepšení spolupráce mezi dětmi během herních aktivit?

Vyberte jednu odpověď

Ano, výrazné zlepšení.

Ano, mírné zlepšení.

Ne, žádné zlepšení.

Vytvořit dotazník

9

Jaké hry podle vás nejvíce přispívají k rozvoji sociálních dovedností?

Vyberte jednu odpověď

Kooperativní hry

Soutěžní hry

Volná hra

Jiné (prosím uveďte)

Vytvořit dotazník

10

Dochází během her ke konfliktům mezi dětmi?

Vyberte jednu odpověď

Často

Občas

Zřídka

Nikdy

Vytvořit dotazník

11

Jakou roli podle vás hraje hra při adaptaci dětí na školní režim?

Vyberte jednu odpověď

Velmi důležitou

Spíše důležitou

Nevýznamnou

Vytvořit dotazník

12

Pomáhají herní aktivity dětem lépe pochopit pravidla školní třídy?

Vyberte jednu odpověď

Ano

Ne

Vytvořit dotazník

13

Které hry nejlépe podporují adaptaci dětí na strukturované prostředí?

Vyberte jednu odpověď

Didaktické hry

Role-playing hry

Pohybové hry

Jiné (prosím uveďte)

Vytvořit dotazník

14

Jak motivované jsou podle vás děti během herních aktivit?

Vyberte jednu odpověď

Velmi motivované

Spíše motivované

Nemotivované

Vytvořit dotazník

15

Který přístup podle vás lépe podporuje zájem dětí o učení?

Vyberte jednu odpověď

Hry s didaktickým zaměřením

Klasické výukové metody

Kombinace obou

Vytvořit dotazník

16

Jak často děti vyžadují pokračování herních aktivit i po skončení výuky?

Vyberte jednu odpověď

Velmi často

Občas

Zřídka

Nikdy

Vytvořit dotazník

17

Vnímáte u dětí během herní činnosti zlepšení nálady nebo snížení stresu?

Vyberte jednu odpověď

Ano, výrazně.

Ano, mírně.

Ne.

Vytvořit dotazník

18

Které typy her podle vás nejvíce pomáhají zlepšit emocionální stabilitu dětí?

Vyberte jednu odpověď

Pohybové hry

Kreativní hry (např. kreslení, modelování, ...)

Relaxační hry

Jiné (prosím uveďte)

Vytvořit dotazník

19

Dochází při hrách k situacím, kdy děti lépe zvládají své emoce (např. zvládání frustrace)?

Vyberte jednu odpověď

Ano, často.

Ano, občas.

Ne.

Vytvořit dotazník

20

Považujete herní aktivity za efektivní vzdělávací metodu?

Vyberte jednu odpověď

Ano, velmi efektivní.

Spíše efektivní.

Neefektivní.

Vytvořit dotazník

21

Jak často ve své praxi používáte hry jako vzdělávací nástroj?

Vyberte jednu odpověď

Denně

Několikrát týdně

Zřídka

Nikdy

Vytvořit dotazník

22

Jaké jsou podle vás hlavní přínosy her ve vzdělávání dětí?

Vyberte jednu odpověď

Rozvoj kognitivních schopností

Rozvoj sociálních dovedností

Zlepšení motivace

Jiné (prosím uveďte)

Vytvořit dotazník

Děkuji za trpělivost při vyplňování mého dotazníku.

Vytvořit dotazník

Diplomová práce

Věk:

Pohlaví:

Jak dlouho působíte v oblasti pedagogiky?

V jaké lokalitě působíte?

Myslíte si, že hra pomáhá dětem lépe chápat nové informace?

Jak často využíváte hry při výuce nových poznatků?

Které typy her nejčastěji používáte pro rozvoj kognitivních dovedností?

Všimli jste si zlepšení spolupráce mezi dětmi během herních aktivit?

Jaké hry podle vás nejvíce přispívají k rozvoji sociálních dovedností?

Dochází během her ke konfliktům mezi dětmi?

Jakou roli podle vás hraje hra při adaptaci dětí na školní režim?

Pomáhají herní aktivity dětem lépe pochopit pravidla školní třídy?

Které hry nejlépe podporují adaptaci dětí na strukturované prostředí?

Jak motivované jsou podle vás děti během herních aktivit?

Který přístup podle vás lépe podporuje zájem dětí o učení?

Jak často děti vyžadují pokračování herních aktivit i po skončení výuky?

Vnímáte u dětí během herní činnosti zlepšení nálady nebo snížení stresu?

Které typy her podle vás nejvíce pomáhají zlepšit emocionální stabilitu dětí?

Dochází při hrách k situacím, kdy děti lépe zvládají své emoce (např. zvládání frustrace)?

Považujete herní aktivity za efektivní vzdělávací metodu?

Jak často ve své praxi používáte hry jako vzdělávací nástroj?

Jaké jsou podle vás hlavní přínosy her ve vzdělávání dětí?