Samoocena rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym

Szanowni Państwo!

Jestem studentką V roku Pedagogiki na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach na Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji na specjalności Wychowanie Przedszkolne z Wczesnym Wspomaganiem Rozwoju Dziecka. Prowadzę badania do pracy magisterskiej, w związku z czym zwracam się z uprzejmą prośbą o udzielenie odpowiedzi na pytania zawarte w niniejszej ankiecie. Ankieta jest anonimowa, a jej wyniki posłużą wyłącznie celom naukowym.

Z góry dziękuję za poświęcony czas.

Zabezpieczony

Survio

Proszę ocenić jaką postawę ma Pan/Pani względem niepełnosprawnego dziecka.

Wybierz jedną odpowiedź

Postawa akceptacji (Akceptuje moje dziecko – jego zalety i wady)

Postawa odrzucenia (Jestem obojętna wobec potrzeb dziecka, mam negatywną postawę.)

Postawa współdziałania z dzieckiem (Interesuje się działaniami dziecka, uczestniczę w jego zabawach.)

Postawa unikania (Nie interesuje się działaniami dziecka, unikam kontaktu z nim)

Postawa rozumnej swobody (Pozwalam dziecku na swobodne działanie.)

Postawa nadmiernego ochraniania (Ograniczam samodzielność dziecka, bo boję się, że sobie nie poradzi)

Postawa uznająca prawa dziecka (Staram się patrzeć na moje dziecko obiektywnie – widzę jego silne i słabe strony.)

Postawa nadmiernego wymagania (Nie zwracam uwagi na niepełnosprawność dziecka – mam wobec niego duże wymagania.)

Proszę uzasadnić swój wybór, postawy wobec dziecka.

Z jakimi postawami społeczeństwa względem swojej rodziny częściej się Pan/ Pani spotyka?

Wybierz jedną odpowiedź

Pozytywnymi – akceptacja, otwartość, chęć współdziałaniab.

Negatywnymi – dyskryminacja, izolacja, wykluczenie, pogardzaniec.

Obojętnymi – obojętność,

Jak ocenia Pan/Pani funkcjonowanie własnej rodziny?

Wybierz jedną odpowiedź

Bardzo dobrze - nie ma problemów z którymi moja rodzina sobie nie radzi;

Dobrze - większość problemów udaje nam się rozwiązać bez wiekszych problemów;

Średnio - są problemy które sprawiają nam dużą trudność i ciężko nam sobie z nimi radzić, ale staramy się;

Źle - wiekszość problemów stanowi dla nas dużą przeszkodę w funkcjonowaniu;

Bardzo źle - nie radzimy sobie z żadnymi problemami, przerastają nas i uniemożliwiają funkcjonowanie;

Samoocena rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym

Proszę o ocenienie jakie emocje, odczuwał/a Pan/Pani na wieść o niepełnosprawności dziecka. (w skali od 1 do 5, gdzie 1 - brak danych emocji, 5 -bardzo silnie odczuwane dane emocje)

Jeżeli emocje związane z pojawieniem się dziecka niepełnosprawnego były negatywne to czy z biegiem czasu Pan/Pani poradził/a sobie z nimi?

Jeżeli TAK to w jaki sposób, jeżeli NIE to dlaczego?

Proszę o ocenienie natężenia zmian jakie pojawiły się w funkcjonowaniu Pani/Pana rodziny w momencie pojawienia się niepełnosprawności dziecka w skali od 0 do 5, gdzie 0 – brak zmian, 5 – maksymalne zmiany.

Proszę ocenić, które zniany w funkcjonowaniu Pani/Pana rodziny w momencie pojawienia się niepełnosprawności dziecka są pozytywne, które nagatywne.

Proszę ocenić jaką postawę ma Pan/Pani względem niepełnosprawnego dziecka.

Proszę uzasadnić swój wybór, postawy wobec dziecka.

Z jakimi postawami społeczeństwa względem swojej rodziny częściej się Pan/ Pani spotyka?

Jak ocenia Pan/Pani funkcjonowanie własnej rodziny?

Jakiego rodzaju wsparcia, Pana/Pani rodzina potrzebuje? (1 - niepotrzebne, 2 - mało potrzebne, 3 - średnio potrzebne, 4 – bardzo potrzebne, 5 - niezbędne)

W jaki stopniu otrzymuje Pan/Pani dany rodzaj wsparcia? Proszę zaznaczyć w skali 1-5 (1 – nie otrzymuję, 2 - niewystarczającym, 3 - wystarczający, 4 - dobrym, 5 –bardzo dobrym)

Proszę zaznaczyć jak często otrzymuje Pan/Pani wsparcie i pomoc od wymienionych instytucji i osób. (Nigdy oznacza, że nie otrzymuje pan takie wsparcia w ogóle)

Z jakimi problemami, najczęściej borykała się rodzina Pana/Pani w poszukiwaniu pomocy i wsparcia. Proszę ocenić skalę natężenia problemu od 1-10 – gdzie 1 – problem nie był odczuwalny, 10 – problem uniemożliwiał mojej rodzinie poszukiwanie pomocy i wsparcia.

Jak ocenia Pan/Pani mozliwości otrzymywania wsparcie.

Przy każdym zdaniu zaznacz, na ile znasz osobę w nim opisaną. Każde zdanie rozpoczyna się od "Czy znasz kogoś, kto..."