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Beteiligung an Gesprächen nach Erarbeitungsphasen im Unterricht

Sehr geehrte Damen und Herren, bitte nehmen Sie sich ein paar Minuten Zeit, um die folgende Umfrage auszufüllen.

Gesichert
1

Wie oft hast du dich nach der Erarbeitungsphase an Gesprächen im Unterricht beteiligt?

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2

Auf welche Weise hast du dich beteiligt?

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3

Wie hoch ist deine Motivation, dich an den Gesprächen zu beteiligen?

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4

Ich hätte mich gerne häufiger beteiligt!

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5

Wenn du dich weniger beteiligt hast als du wolltest, was waren die Gründe dafür?

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6

Wie hast du die Gesprächsatmosphäre nach der Erarbeitungsphase empfunden?

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7

Hattest du das Gefühl, dass deine Beiträge wertgeschätzt wurden?

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8

War es einfach, deine Gedanken und Ideen im Gespräch auszudrücken?

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9

Hattest du genügend Zeit, um deine Gedanken zu formulieren, bevor du etwas gesagt hast?

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10

Hat die Lehrkraft die Gespräche so gelenkt, dass sich möglichst viele beteiligen konnten?

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11

Hat die vorherige Erarbeitungsphase dir geholfen, dich am Gespräch zu beteiligen?

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12

Hat die vorherige Erarbeitungsphase dein Interesse geweckt?

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13

Hat die Erarbeitungsphase deine Beteiligung positiv beeinflusst?

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14

Hat die Erarbeitungsphase dir Sicherheit gegeben, etwas zum Gespräch beizutragen?

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