Freeuniversity - Infosztrájk

Kedves Kitöltő!

Szirmai Éva vagyok, a Szegedi Tudományegyetem oktatója. A #freeuniversity-től a #infosztrájkig – Oktatói és hallgatói aktivitás az online térben címmel készülő tanulmányomban az elmúlt évek felsőoktatás-politikájával kapcsolatos véleménynyilvánítási lehetőségeket vizsgálom. A kérdőív anonim, a kitöltő személye semmilyen módon nem köthető a válaszokhoz, kitöltése kb. 10-15 percet vesz igénybe. Amennyiben meg szeretné ismerni a kutatás eredményeit, kérem, jelezze ezt az igényét a szirmai.eva@szte.hu címen.

Köszönöm közreműködését

Szeged, 2021. június 15.

Szirmai Éva főiskolai docens

Biztosított

Survio

Elmúltam 18 éves, a kutatásban önként veszek részt, tudomásul veszem, hogy kérdőívből nyert adatokat csak statisztikai célokra, összegezve használják fel, a személyem semmiképpen nem köthető össze a válaszaimmal.

Válasszon egy választ

Igen

Nem

Ön

Válasszon egy választ

aktív egyetemi oktató

aktív egyetemi nem oktató dolgozó

nyugdíjas egyetemi oktató

nyugdíjas nem oktató egyetemi dolgozó

egyetemi hallgató vagy doktori képzésben résztvevő

alap- és középfokú oktatásban dolgozó

Egyéb (kérem, írja be a foglalkozását)

Beosztása, munkaköre (jelenleg vagy nyugdíjba vonulásakor)

Válasszon egy választ

tanársegéd

adjunktus

főiskolai/egyetemi docens

főiskolai/egyetemi tanár

tudományos munkatárs

fizikai dolgozó

oktatást segítő munkatárs

ügyviteli, gazdasági szakértő

egyéb (pl. nyelvtanár, mesteroktató, óraadó, gyakorlati képzésben résztvevő stb.), éspedig:

Vezetője-e egyetemi egységnek?

Válasszon egy vagy több választ

az egyetemi vezetés tagja

kari vezetés tagja

intézetvezető

tanszékvezető, szakcsoportvezető

osztályvezető

nem

Egyéb (pl. kollégium, központi osztály/egység vezetője), éspedig:

Választott képviselője-e (több válasz is jelölhető)

Válasszon egy vagy több választ

a Szenátusnak

Kari Tanácsnak

Közalkalmazotti tanácsnak

érdekvédelmi szervezetnek

egyik sem

Főállású munkahelye

Válasszon egy választ

fővárosi, állami fenntartású egyetem

fővárosi, korábban modellt váltott egyetem

fővárosi jelenleg modellváltó egyetem

vidéki, állami fenntartású egyetem

vidéki, korábban modellt váltó egyetem

vidéki, jelenleg modellváltó egyetem

egyéb, éspedig:

Mennyi ideje dolgozik a felsőoktatásban?

Válasszon egy választ

5 évnél kevesebb

5-10 éve

11-20 éve

21-40 éve

több mint 40 éve

A következő tudományterületen oktatok/kutatok

Válasszon egy vagy több választ

bölcsész- és társadalomtudományi

jogi

közgazdaságtani

egészségtudományi

pedagógus

műszaki

természettudományos, informatikai

művészeti

agrártudományi

egyéb, éspedig

Tagja vagyok valamelyik felsőoktatási vagy tudományos ágazati szakszervezetnek

Válasszon egy választ

igen

nem

nem tudom

Tagja vagyok az Oktatói Hálózatnak

Válasszon egy választ

igen

nem

Kérem, jelezze a 7 fokú skálán, hogy a következő állításokkal mennyire ért egyet, ill. mennyire igazak Önre.

Jelöljön ki egy választ minden sorban

1 -Egyáltalán nem234567- Teljes mértékbenNincs válasz

A felsőoktatás-politika jó úton halad a 2010-es évek óta

A felsőoktatásban dolgozók bére és béren kívüli juttatásai nem érik el a piaci béreket

A modellváltás veszélyezteti az egyetemi autonómiát

A modellváltás jó anyagi lehetőségeket teremt az oktatásban, a tudományos kutatásban és szociális téren is

A modellváltás az alapítványokba való vagyonkimentést szolgálja

Aktívan követem a felsőoktatás történéseit

Nem értek egyet a modellváltással

Tartok tőle, hogy a modellváltás jelentősen szűkíteni fogja a felsőoktatásba való bekerülés lehetőségét

Az egyetemi tiltakozások nem érik el a céljukat

A Színház- és Filmművészeti Egyetem oktatói és hallgatói példát mutattak az intézményükért való kiállásból

A Hallgatói Önkormányzatoknak és a szakszervezeteknek a jelenleginél nagyobb szerepet kellene vállalni az érdekvédelemben

A különböző egyetemi szerveződések a hallgatók és oktatók egészen kis részét képviselik, ezért nem veszik őket komolyan

Az online tér kiválóan alkalmas a hallgatói és oktatói szerveződésre

A különböző egyetemi szerveződések akcióiban, rendezvényein való megjelenés veszélyeztetheti az állásomat

Az online események sokkal több embert vonzanak, mint a személyes megjelenést igénylők

Az utcai demonstrációk csak botránykeltésre alkalmasak

A járvány okozta veszélyhelyzet miatt fontos az utcai demonstrációk tiltása

Az utcai demonstráció sokkal hatékonyabb eszköze a véleménynyilvánításnak, mint az online események

Ismerem, követem az Oktatói Hálózat következő platformjait

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Kedvelem v. KövetemIsmeremMintha hallottam volna már rólaMég nem találkoztam vele

Az Oktatói Hálózat weboldala http://oktatoihalozat.hu/

Főleg Felsőoktatási Hírek az Oktatói Hálózat válogatásában (a levelezőlistán)

Oktatói Hálózat – OHA Facebook oldala

Oktatói Hálózat Alapítók (Facebook privát csoport)

Nem az Alapítványosításra (Facebook privát csoport)

Az Oktatói Hálózat SZTE Szeged weboldala http://ohaszteszeged.blogspot.com

Az OHA SZTE Youtube-csatornája: www.youtube.com/user/ohasztebtk

Oktatói Hálózat – Szegedi Tudományegyetem (nyilvános Facebook-oldal)

Szabad Egyetem – Szeged (nyilvános Facebook-oldal)

SZTE OHA (privát Facebook-csoport)

oktatoihalozat@googlegroups.com – az Oktatói Hálózat levelező listája

szte_oha@googlegroups.com – az SZTE OHA levelező listája

Az alábbi (szegedi) eseményeken

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

„Bealkonyult?” Az Oktatói Hálózat Szegedi Bölcsésztagozatának alakulása – 2012. december 17.

Szabad Egyetem Szeged (Nemsztrájk – tudományos előadás-sorozat) – 2013 január

Egyetemes menet (A Város és az Egyetem) – 2013.02.11.

Kihívások (Szakmai fórum a felsőoktatás helyzetéről) – 2013.02.17.

Kihívások 2.0 (Az új felsőoktatási koncepció) – 2015.02.12.

Kihívások 2.1 (Fórum Maruzsa Zoltánnal, a felsőoktatásért felelős helyettes államtitkárral) – 2015.04.22.

Kihívások 3.0 (Köz- és felsőoktatás-politikai fórum) – Agóra, 2018.03.05.

Titkos Egyetem: hallgatói fórum az autonómiáról – Szeged, Grand Café, 2020.09.22.

Szenátusi nyílt nap az SZTE-n – Szeged, 2020.10.26.

Az alábbi demonstrációkon

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Első figyelmeztetés #freeszfe – SZFE HÖK, Budapest, Kossuth tér (2020.07.13)

(Második figyelmeztetés: ZsákUtcaBál - #freeszfe)

Szolidaritási villámcsődület – VVL, Szeged, 2020.09.04.

Harmadik figyelmeztetés, Stafétalánc, - SZFE HÖK, Budapest, 2020.09.06.

Fáklyafogadó demonstráció az egyetemi autonómiáért – Szeged, Dugonics tér, 2020.10.04.

Az alábbi online eseményeken

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Kivilágosodik 1. – Mire jó az egyetem? 2020.11.26.

Kivilágosodik 2. A „modellváltás” – miért és hogyan? 2020.12.03.

Kivilágosodik 3. Diákmozgalmak – egykor és most. 2020.12.10.

Összegyetemi plénum a PTE modellváltásáról. 2021.01.19.

Mi lesz veled egyetemi autonómia? Beszélgetés az SZTE és SZFE képviselőivel. 2021.01.20.

SZTE Szenátusi ülés 2021.01.18.

Összegyetemi plénum a PTE modellváltásáról 2. 2020.01.25.

SZTE Összdolgozói tájékoztató a modellváltásról. 2021.01.27.

Összeegyetemi plénum az SZTE modellváltásáról. 2020.01.27.

SZTE Szenátusi ülés 2021.01.29

Kivilágosodik 4. Egyetemi autonómia: szabad országban szabad egyetem. 2021.02.04.

Egyetemprivatizáció: Miért – Kiért? 2021.02.16.

Kivilágosodik 5. Egyetemi közélet, egyetemi politizálás – jogi feltételek. 2021.02.18.

A mi egyetemünk, a ti alapítványotok. Öt magyar egyetem esete az alapítványosítással. 2020.04.07.

Infosztrájk konferencia – Részvétel, civil társadalom, sztrájk a felsőoktatásban és azon túl. 2021.04.21.

SZTE Kormánybiztosi online egyetemjárás 2021.05.03.

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Válasszon egy választ

Felsőoktatási szakképzés

BA/BSc

Osztatlan tanári

Doktori

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Válasszon egy választ

Nappali

Levelező

Távoktatás

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Válasszon egy választ

Államilag finanszírozott

Költségtérítéses

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Válasszon egy vagy több választ

bölcsész- és társadalomtudományi

jogi

közgazdaságtani

egészségtudományi

pedagógus

műszaki

természettudományos, informatikai

művészeti

agrártudományi

egyéb, éspedig

Mennyi ideje vesz részt felsőoktatási képzésben?

Válasszon egy választ

1 évnél kevesebb

1-3

4-6

több mint 6

Kérem, jelezze a 7 fokú skálán, hogy a következő állításokkal mennyire ért egyet, ill. mennyire igazak Önre.

Jelöljön ki egy választ minden sorban

1 -Egyáltalán nem234567- Teljes mértékbenNincs válasz

A felsőoktatás-politika jó úton halad a 2010-es évek óta.

Az egyetemi hallgatók számára súlyos terhet jelent tanulmányaik finanszírozása

A modellváltás veszélyezteti az egyetemi autonómiát

A modellváltás jó anyagi lehetőségeket teremt az oktatásban, a tudományos kutatásban és szociális téren is

A modellváltás az alapítványokba való vagyonkimentést szolgálja

Aktívan követem a felsőoktatás történéseit

Nem értek egyet a modellváltással

Tartok tőle, hogy a modellváltás jelentősen szűkíteni fogja a felsőoktatásba való bekerülés lehetőségét

Az egyetemi tiltakozások nem érik el a céljukat

A Színház- és Filmművészeti Egyetem oktatói és hallgatói példát mutattak az intézményükért való kiállásból

A Hallgatói Önkormányzatoknak a jelenleginél nagyobb szerepet kellene vállalni az érdekvédelemben

A különböző egyetemi szerveződések a hallgatók egészen kis részét képviselik, ezért nem veszik őket komolyan

Az online tér kiválóan alkalmas a hallgatói szerveződésre

A különböző egyetemi szerveződések akcióiban, rendezvényeim való megjelenés veszélyeztetheti a tanulmányi előmenetelemet

Az online események sokkal több embert vonzanak, mint a személyes megjelenést igénylők

Az utcai demonstrációk csak botránykeltésre alkalmasak

A járvány okozta veszélyhelyzet miatt fontos az utcai demonstrációk tiltása

Az utcai demonstráció sokkal hatékonyabb eszköze a véleménynyilvánításnak, mint az online események

Választott képviselője vagyok a Hallgatói Önkormányzatnak

Válasszon egy vagy több választ

HÖOK

EHÖK

Kari HÖK

egyik sem

Részt veszek a ... hallgatói szerveződésben

Válasszon egy vagy több választ

Veritas Virtus Libertas

Free SZTE

Hallgatói Szakszervezet

Free SZFE

Független Szabad Egyetem

Szabad Szeged Szabad Egyetem

egyik sem

Egyéb, éspedig

Az alábbi (szegedi) eseményeken

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Kihívások 2.0 (Az új felsőoktatási koncepció) – 2015.02.12.

Kihívások 2.1 (Fórum Maruzsa Zoltánnal, a felsőoktatásért felelős helyettes államtitkárral) – 2015.04.22.

Kihívások 3.0 (Köz- és felsőoktatás-politikai fórum) – Agóra, 2018. március 5.

Titkos Egyetem: hallgatói fórum az autonómiáról – Szeged, Grand Café, 2020.09.22.

Szenátusi nyílt nap az SZTE-n – Szeged, 2020.10.26.

Az alábbi demonstrációkon

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Első figyelmeztetés #freeszfe – SZFE HÖK, Budapest, Kossuth tér (2020.07.13)

(Második figyelmeztetés: ZsákUtcaBál - #freeszfe)

Szolidaritási villámcsődület – VVL, Szeged, 2020.09.04.

Harmadik figyelmeztetés, Stafétalánc, - SZFE HÖK, Budapest, 2020.09.06.

Fáklyafogadó demonstráció az egyetemi autonómiáért – Szeged, Dugonics tér, 2020.10.04.

A következő online eseményeken

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Kivilágosodik 1. – Mire jó az egyetem? 2020.11.26.

Kivilágosodik 2. A „modellváltás” – miért és hogyan? 2020.12.03.

Kivilágosodik 3. Diákmozgalmak – egykor és most. 2020.12.10.

Összegyetemi plénum a PTE modellváltásáról. 2021.01.19.

Mi lesz veled egyetemi autonómia? Beszélgetés az SZTE és SZFE képviselőivel. 2021.01.20.

SZTE Szenátusi ülés 2021.01.18.

Összegyetemi plénum a PTE modellváltásáról 2. 2020.01.25.

SZTE Összdolgozói tájékoztató a modellváltásról. 2021.01.27.

Összeegyetemi plénum az SZTE modellváltásáról. 2020.01.27.

SZTE Szenátusi ülés 2021.01.29

Kivilágosodik 4. Egyetemi autonómia: szabad országban szabad egyetem. 2021.02.04.

Egyetemprivatizáció: Miért – Kiért? 2021.02.16.

Kivilágosodik 5. Egyetemi közélet, egyetemi politizálás – jogi feltételek. 2021.02.18.

A mi egyetemünk, a ti alapítványotok. Öt magyar egyetem esete az alapítványosítással. 2020.04.07.

Infosztrájk konferencia – Részvétel, civil társadalom, sztrájk a felsőoktatásban és azon túl. 2021.04.21.

SZTE Kormánybiztosi online egyetemjárás 2021.05.03.

Jelenleg a következő területen dolgozom:

Válasszon egy választ

óvodapedagógus, tanító, tanár

középiskolai tanár

egyéb közalkalmazott

szakmunkás

vállalkozó

ügyviteli, gazdasági, adminisztratív

Egyéb, éspedig

Érdeklődöm a felsőoktatás-politikai iránt, mert

Válasszon egy vagy több választ

továbbtanulást tervezek

gyermekem/unokám egyetemi hallgató

egyéb, éspedig

Életkorom

Válasszon egy választ

18-30

31-55

55 felett

Kérem, jelezze a 7 fokú skálán, hogy a következő állításokkal mennyire ért egyet, ill. mennyire igazak Önre.

Jelöljön ki egy választ minden sorban

1 -Egyáltalán nem234567- Teljes mértékbenNincs válasz

A felsőoktatás-politika jó úton halad a 2010-es évek óta.

A felsőoktatásban dolgozók bére és béren kívüli juttatásai nem érik el a piaci béreket

A modellváltás veszélyezteti az egyetemi autonómiát

A modellváltás jó anyagi lehetőségeket teremt az oktatásban, a tudományos kutatásban és szociális téren is

A modellváltás az alapítványokba való vagyonkimentést szolgálja

Aktívan követem a felsőoktatás történéseit

Nem értek egyet a modellváltással

Tartok tőle, hogy a modellváltás jelentősen szűkíteni fogja a felsőoktatásba való bekerülés lehetőségét

Az egyetemi tiltakozások nem érik el a céljukat

A Színház- és Filmművészeti Egyetem oktatói és hallgatói példát mutattak az intézményükért való kiállásból

A Hallgatói Önkormányzatoknak a jelenleginél nagyobb szerepet kellene vállalni az érdekvédelemben

A különböző egyetemi szerveződések a hallgatók egészen kis részét képviselik, ezért nem veszik őket komolyan

Az online tér kiválóan alkalmas a hallgatói szerveződésre

A különböző egyetemi szerveződések akcióiban, rendezvényeim való megjelenés veszélyeztetheti az állásomat

Az online események sokkal több embert vonzanak, mint a személyes megjelenést igénylők

Az utcai demonstrációk csak botránykeltésre alkalmasak

A járvány okozta veszélyhelyzet miatt fontos az utcai demonstrációk tiltása

Az utcai demonstráció sokkal hatékonyabb eszköze a véleménynyilvánításnak, mint az online események

Az alábbi (szegedi) eseményeken

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Kihívások 2.0 (Az új felsőoktatási koncepció) – 2015.02.12.

Kihívások 2.1 (Fórum Maruzsa Zoltánnal, a felsőoktatásért felelős helyettes államtitkárral) – 2015.04.22.

Kihívások 3.0 (Köz- és felsőoktatás-politikai fórum) – Agóra, 2018. március 5.

Titkos Egyetem: hallgatói fórum az autonómiáról – Szeged, Grand Café, 2020.09.22.

Szenátusi nyílt nap az SZTE-n – Szeged, 2020.10.26.

Az alábbi demonstrációkon

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Első figyelmeztetés #freeszfe – SZFE HÖK, Budapest, Kossuth tér (2020.07.13)

(Második figyelmeztetés: ZsákUtcaBál - #freeszfe)

Szolidaritási villámcsődület – VVL, Szeged, 2020.09.04.

Harmadik figyelmeztetés, Stafétalánc, - SZFE HÖK, Budapest, 2020.09.06.

Fáklyafogadó demonstráció az egyetemi autonómiáért – Szeged, Dugonics tér, 2020.10.04.

Az alábbi online eseményeken

Jelöljön ki egy választ minden sorban

Részt vettemNem vettem résztRészt vettem volna, de nem tudtamNem tudom /Nem emlékszem

Kivilágosodik 1. – Mire jó az egyetem? 2020.11.26.

Kivilágosodik 2. A „modellváltás” – miért és hogyan? 2020.12.03.

Kivilágosodik 3. Diákmozgalmak – egykor és most. 2020.12.10.

Összegyetemi plénum a PTE modellváltásáról. 2021.01.19.

Mi lesz veled egyetemi autonómia? Beszélgetés az SZTE és SZFE képviselőivel. 2021.01.20.

SZTE Szenátusi ülés 2021.01.18.

Összegyetemi plénum a PTE modellváltásáról 2. 2020.01.25.

SZTE Összdolgozói tájékoztató a modellváltásról. 2021.01.27.

Összeegyetemi plénum az SZTE modellváltásáról. 2020.01.27.

SZTE Szenátusi ülés 2021.01.29

Kivilágosodik 4. Egyetemi autonómia: szabad országban szabad egyetem. 2021.02.04.

Egyetemprivatizáció: Miért – Kiért? 2021.02.16.

Kivilágosodik 5. Egyetemi közélet, egyetemi politizálás – jogi feltételek. 2021.02.18.

A mi egyetemünk, a ti alapítványotok. Öt magyar egyetem esete az alapítványosítással. 2020.04.07.

Infosztrájk konferencia – Részvétel, civil társadalom, sztrájk a felsőoktatásban és azon túl. 2021.04.21.

SZTE Kormánybiztosi online egyetemjárás 2021.05.03.

A kérdőív a következő forrásból jutott el hozzám

Válasszon egy választ

Levelező lista

Facebook-csoport

Facebook-hírfolyam

e-mail

barát, ismerős

egyéb, éspedig

Freeuniversity - Infosztrájk

Elmúltam 18 éves, a kutatásban önként veszek részt, tudomásul veszem, hogy kérdőívből nyert adatokat csak statisztikai célokra, összegezve használják fel, a személyem semmiképpen nem köthető össze a válaszaimmal.

Ön

Beosztása, munkaköre (jelenleg vagy nyugdíjba vonulásakor)

Vezetője-e egyetemi egységnek?

Választott képviselője-e (több válasz is jelölhető)

Főállású munkahelye

Mennyi ideje dolgozik a felsőoktatásban?

A következő tudományterületen oktatok/kutatok

Tagja vagyok valamelyik felsőoktatási vagy tudományos ágazati szakszervezetnek

Tagja vagyok az Oktatói Hálózatnak

Kérem, jelezze a 7 fokú skálán, hogy a következő állításokkal mennyire ért egyet, ill. mennyire igazak Önre.

Ismerem, követem az Oktatói Hálózat következő platformjait

Az alábbi (szegedi) eseményeken

Az alábbi demonstrációkon

Az alábbi online eseményeken

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Jelenleg ... képzésben veszek részt

Mennyi ideje vesz részt felsőoktatási képzésben?

Kérem, jelezze a 7 fokú skálán, hogy a következő állításokkal mennyire ért egyet, ill. mennyire igazak Önre.

Választott képviselője vagyok a Hallgatói Önkormányzatnak

Részt veszek a ... hallgatói szerveződésben

Az alábbi (szegedi) eseményeken

Az alábbi demonstrációkon

A következő online eseményeken

Jelenleg a következő területen dolgozom:

Érdeklődöm a felsőoktatás-politikai iránt, mert

Életkorom

Kérem, jelezze a 7 fokú skálán, hogy a következő állításokkal mennyire ért egyet, ill. mennyire igazak Önre.

Az alábbi (szegedi) eseményeken

Az alábbi demonstrációkon

Az alábbi online eseményeken

A kérdőív a következő forrásból jutott el hozzám

Köszönöm, hogy válaszaival segítette a munkámat. Kérem, ha van bármilyen javaslata, megjegyzése, írja meg nekem: