.

Rola komunikacji alternatywnej i wspomagającej w funkcjonowaniu dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną w ocenie rodziców


Jesteś rodzicem dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną ?

Proszę o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.


Zabezpieczony
1

Płeć

Wybierz jedną odpowiedź
2

Miejsce zamieszkania

Wybierz jedną odpowiedź
3

Czy Pana/ Pani dziecko posiada niepełnosprawność sprzężoną?

Wybierz jedną odpowiedź
4

W jakim wieku jest Pana/ Pani dziecko?

Wybierz jedną odpowiedź
5

Jaką niepełnosprawność ma Pana/ Pani dziecko?

Proszę wpisać np. ruchową, autyzm
6

Czy dziecko korzysta z komunikacji alternatywnej lub wspomagającej AAC?

7

Z jakiej metody komunikacji AAC korzysta Pana/ Pani dziecko

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
8

Z jakich technologii korzysta Pana/ Pani dziecko?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
9

Czy Pana/ Pani dziecko uczęszcza do placówki typu przedszkole, szkoła?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Gdzie Pana/ Pani dziecko stosuje komunikację alternatywną i wspomagającą?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
11

Jak często Pana/ Pani dziecko korzysta z komunikacji alternatywnej i wspomagającej?

Oznacz na skali, gdzie -4 oznacza wcale nie korzysta, a 4 oznacza bardzo często
0
wcale
bardzo często
12

W jakim wieku zaczęto wprowadzać u Pana/ Pani dziecka komunikację alternatywną lub wspomagającą AAC?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Jakie było Pana/ Pani początkowe podejście do komunikacji AAC?

Wybierz jedną odpowiedź
14

Skąd Pan/ Pani dowiedział/ a się o komunikacji alternatywnej i wspomagającej?

15

Stosowanie komunikacji AAC u dziecka z niepełnosprawnością Pana/ Pani zdaniem..

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
16

Jakie jest obecnie Pana/ Pani podejście do komunikacji AAC?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Komunikacja altermatywna i wspomagająca u Pana/ Pani dziecka skutkuje

Wybierz jedną odpowiedź w każdej linijce
18

Czy poleca Pan/ Pani komunikację alternatywną i wspomagającą innym rodzicom?

Wybierz jedną odpowiedź