Sumatívne a formatívne hodnotenie žiakov vo výučbe odborných predmetov

Dobrý deň, 


venujte prosím niekoľko minút svojho času vyplneniu nasledujúceho dotazníka, ktorý je súčasťou záverečnej práce DPŠ. Dotazník je určený učiteľom odborných predmetov na stredných školách. Obsahuje otázky, ktorých vyplnenie vedie k vytvoreniu si obrazu o danej problematike, preto k nim, prosím, pristupujte úprimne.


Dotazník je anonymný a všetky použité údaje budú použité iba na prieskumné účely  záverečnej práce na tému rovnakého názvu. 


Všetkým zúčastneným pekne ďakujem za spoluprácu. 

PharmDr. Veronika Banická 

Zabezpečené
1

Váš vek

Vyberte jednu odpoveď
2

Dĺžka Vašej pedagodickej praxe

Vyberte jednu odpoveď
3

Vyučujete odborné predmety so zameraním na:

Vyberte jednu odpoveď
4

V rámci hodnotenia žiakov využívate metódy:

Vyberte jednu alebo viac odpovedí
5

V akej miere využívate jednotlivé nástroje hodnotenia?

Vyberte jednu odpoveď v každom riadku
6

Aké formy hodnotenia vo svojej praxi využívate?

Vyberte jednu odpoveď
7

Podstatou sumatívneho hodnotenia je zmerať žiakov výkon, čo sa za dané obdobie naučil. Jeho vyjadrením je najčastejšie známka. Formatívne hodnotenie poskytuje žiakovi spätnú väzbu, aby sa mohol ešte zlepšiť, prípadne si ešte opraviť chyby. Jeho vyjadrením nemusí byť známka.

Vyberte 3 možnosti, s ktými sa najviac stotožňujete.
8

Ak by ste mali možnosť absolvovať vzdelávanie ohľadom ďalších možností hodnotenia žiakov:

Vyberte jednu odpoveď
9

Ako najčastejšie vyzerá Vaše hodnotenie žiaka v praxi?

Vyberte jednu odpoveď
10

Váš vlastný názor k danej problematike. (Súhlasíte/nesúhlasíte s novými možnosťami hodnotenia, vidíte tu isté problémy a pod.)

Otázka je dobrovoľná.

Ďakujem Vám za váš čas :)