.

Rolul formativ-eucativ al activităților de povestire în realizarea compețențelor de comunicare la preșcolari

Bună ziua, numele meu este Diana Mariana Pop, studentă la UNIVERSITATEA BABEȘ-BOLYAI din Cluj-Napoca, Facultatea de Psihologie și Științe ale Eucației, Specializarea „Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar” și desfășor o cercetare privind „ROLUL FORMATIV-EDUCATIV AL ACTIVITĂȚILOR DE POVESTIRE ÎN REALIZAREA COMPETENȚELOR DE COMUNICARE LA PREȘCOLARI” Răspunsurile dumneavoastră mă ajută să finalizez această cercetare, vă pot asigura că datele colectate cu ajutorul acestui chestionar rămân confidențiale și sunt folosite doar în scopul de cercetare. Vă multumesc!

Securizat
Survio
1

În ce categorie de vârstă vă încadrați?

2

Care este ultimul grad didactic absolvit?

Alegeți un răspuns
3

Care dintre următoarele atribute descrie cel mai bine zona în care predaţi?

Alegeți un răspuns
4

Care este nivelul de grupă la care predati?

Alegeți un răspuns
5

Cât de bine considerați că este dotată unitatea de învățământ în care vă desfășurați activitatea?

Alegeți un răspuns
6

În ce categorie de material didactic considerați că unitatea dumneavoastră de învățământ stă cel mai bine?

Alegeți un răspuns
7

Cât de des folosiți materialele puse la dispoziție de unitatea de învățământ?

Alegeți un răspuns
8

Pentru domeniul de dezvoltare al limbajului ce tip de material folosiți?

Alegeți un răspuns
9

Ce activitate considerați că este potrivită pentru a dezvolta limbajul preșcolarilor?

Alegeți un răspuns
10

Cât de des utilizați activitățile pentru dezvoltarea limbajului în grupa dumneavoastra de copii?

Alegeți un răspuns
11

După pererea dumneavoastră cum dezvoltă poveștile preșcolarul?

Alegeți un răspuns
12

Ce tip de povești utilizați în procesul de predare, învățatre, evaluare?

Alegeți un răspuns
13

Pentru ce domeniu utilizați cel mai des poveștile?

Alegeți un răspuns
14

Sunteți de părere că poveștile utilizate în grădiniță dezvoltă limbajul preșcolaruli?

Alegeți un răspuns
15

Care dintre metodele de mai jos o utilizați cel mai des cand desfățurați activitatea de povestire?

Alegeți un răspuns
16

Care este ultima poveste pe care ați folosit-o în procesul de predare, învățare, evaluare?