.
Dotazník pro žáky 9. ročníku po absolvování projektového vyučování na téma Fast Fashion
Dobrý den, věnujte prosím několik minut svého času vyplnění následujícího dotazníku.
Začít
Zabezpečeno
Survio
Vytvořit dotazník
Dotazník pro žáky 9. ročníku po absolvování projektového vyučování na téma "Fast Fashion"
1
1. Jaký je Tvůj vztah ke čtení?
Vyberte jednu odpověď
kladný
spíše kladný
neutrální
spíše záporný
záporný
2
2. Ovlivnilo téma projektového vyučování Tvůj vztah ke čtení?
Vyberte jednu odpověď
Ano.
Spíše ano.
Nevím.
Spíše ne.
Ne.
3
3. Zlepšilo se díky projektovému vyučování Tvé čtení s porozuměním?
Vyberte jednu odpověď
Ano.
Spíše ano.
Nevím.
Spíše ne.
Ne.
4
4. Jaké texty nabídnuté v projektovém vyučování Tě zaujaly?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
Texty s tématem udržitelné módy (swap, second-hand, upcycling)
Texty s tématem ekologických dopadů rychlé módy
Texty o výrobním procesu rychlé módy
Texty o pracovních podmínkách zaměstnanců v továrně na rychlou módu
Texty o konkrétních módních značkách rychlé módy
5
5. Jaký přístup ti nejvíce pomáhá k pochopení a analýze (rozboru) textu?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
učitel vysvětluje text a jeho význam
učitel klade otázky, které mě vedou k zamyšlení
diskuse ve skupinách nad texty
samostatné přemýšlení a psaní poznámek k textu
6
6. Na škále 1–5 ohodnoť, jak efektivní pro tebe jsou následující metody pro porozumění textu a jeho rozboru.
(1 = vůbec nepomáhá, 5 = velmi pomáhá)
1
2
3
4
5
Samostatné čtení textů
Metoda I.N.S.E.R.T.
Metoda V-CH-D
Myšlenková mapa
Podvojný deník
Brainstorming
Diskuze o textech ve skupinách
Podtrhávání klíčových slov v textu
Diskuze nad hlavními myšlenkami textu
Videoukázka k textu
Rozbor slovní zásoby textu
Volné čtení
7
7. Myslím si, že díky projektovému vyučování došlo k rozšíření mé slovní zásoby.
Vyberte jednu odpověď
Souhlasím.
Spíše souhlasím.
Nevím.
Spíše nesouhlasím.
Nesouhlasím.
8
8. Které metody použité v projektovém vyučování měly dle tvého názoru vliv na rozvoj Tvé slovní zásoby v anglickém jazyce?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
prezentace slovní zásoby na tabuli s obrázky slovní zásoby
vytištěný seznam slovní zásoby s vysvětlivkami
hledání slov v textech
brainstorming
myšlenková mapa
užití slov v diskusích se spolužáky
9
9. Myslím si, že ovládám gramatické jevy probírané v projektovém vyučování lépe než před ním.
Vyberte jednu odpověď
Souhlasím.
Spíše souhlasím.
Nevím.
Spíše nesouhlasím.
Nesouhlasím.
10
10. Které metody použité v projektovém vyučování měly dle Tvého názoru vliv na lepší pochopení gramatiky v anglickém jazyce?
Vyberte jednu nebo více odpovědí
výklad učitele
pracovní list s názornými příklady
brainstorming
myšlenková mapa
práce s textem
praktické užití gramatiky v mluveném projevu při diskusích
11
11. Ovlivnilo projektové vyučování Tvůj vztah ke čtení?
Vyberte jednu odpověď
Ano.
Spíše ano.
Nevím.
Spíše ne.
Ne.
12
12. Myslíš si, že projektové vyučování ovlivní to, jestli budeš číst texty týkající se tématu rychlé módy ve volném čase?
Vyberte jednu odpověď
Ano.
Spíše ano.
Nevím.
Spíše ne.
Ne.
Odeslat
Vytvořit dotazník