Dotazník pre žiakov 2. stupňa ZŠ

Milý žiak / milá žiačka, tento anonymný dotazník zisťuje, ako sa ti učí matematika, keď na hodinách používate technológie.

Čo znamenajú technológie? Technológie sú rôzne zariadenia a pomôcky, ako sú interaktívna tabuľa, tablety, počítače, mobilné aplikácie alebo online kvízy a hry, ktoré používame na učenie.

Odpovedaj úprimne a stručne. Ďakujem ti za pomoc!

Zabezpečené

Survio

Vytvoriť dotazník

Ostatné pomôcky a nápady

V ktorom si ročníku? (napíš prosím)

Máš rád/a matematiku?

Vyberte jednu odpoveď

Áno

Neviem zhodnotiť

Nie

Kde sa nachádza tvoja škola? (napíš kraj)

Koľko žiakov je približne vo vašej triede?

Vyberte jednu odpoveď

Menej ako 15 žiakov

15 až 20 žiakov

21 až 25 žiakov

Viac ako 26 žiakov

Chodíš do školy na vidieku alebo v meste? (napíš prosím)

Máš prístup k internetu alebo technológiám doma?

Vyberte jednu odpoveď

Áno

Nie

Vytvoriť dotazník

Ostatné pomôcky a nápady

Používate na hodinách matematiky technológie?

Vyberte jednu odpoveď

Áno

Nie

Ktoré z týchto technológií využívate na hodinách matematiky? (vyberte všetky, ktoré používate):

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Interaktívna tabuľa (napr. SMART, Promethean)

Počítače alebo notebooky

Tablety (napr. iPad, Android)

Projektor a prezentácie (PowerPoint, Canva)

Mobilné aplikácie (napr. GeoGebra, Desmos)

Online kvízy a hry (Kahoot, Quizizz, Prodigy)

Edukačné videá (napr. YouTube, Matika.in)

Online platformy (napr. Edupage, Google Classroom, Microsoft Teams)

Kalkulačky s grafickým displejom

Učebné softvéry (napr. Matematika s robotom, WolframAlpha)

Iná (prosím uveďte)

Ktorá aplikácia alebo technológia ťa na matematike najviac baví?

Baví ťa matematika viac, keď používate technológie?

Vyberte jednu odpoveď

Áno

Nie

Pomáhajú ti technológie lepšie pochopiť nové učivo v matematike?

Vyberte jednu odpoveď

Áno

Neviem zhodnotiť

Nie

V závislosti od učiva, viac ma baví napríklad – (uveďte)

Vnímaš problémy s využívaním technológií na hodinách matematiky? Aké?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Niekedy technika nefunguje (napr. výpadok internetu, pomalý počítač).

Nepočujem alebo nevidím dobre vysvetlenie, keď sa používa projektor alebo online nástroje.

Nie vždy rozumiem, ako pracovať s aplikáciou alebo programom.

Rýchlo sa stratím v postupe, keď sa učiteľ prepína medzi viacerými obrazovkami alebo programami.

Chýba mi klasické vysvetlenie na tabuli – technológie sú niekedy zložité.

Nie každý má doma techniku, takže je ťažké robiť domáce úlohy, keď sú online.

Niektorí spolužiaci vyrušujú alebo sa hrajú na mobile počas hodiny.

Z technológie ma bolia oči alebo sa mi zle sústredí.

Iná (prosím uveďte)

Aké technológie alebo aktivity by si chcel/a ešte viac využívať na matematike?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Interaktívne aplikácie na precvičovanie (napr. Kahoot, Quizizz, Matika.in).

Viac videí alebo animácií, ktoré vysvetľujú nové učivo.

Používať viac tabletov alebo počítačov na riešenie úloh.

Riešiť úlohy formou hier alebo súťaží.

Vyskúšať matematiku cez virtuálnu realitu alebo 3D modely.

Viac práce v skupinách s technikou – napr. spoločné projekty.

Používať GeoGebru alebo iné programy na kreslenie grafov.

Viac online testov, kde hneď vidím, čo som mal/a správne.

Možnosť používať kalkulačky alebo matematické aplikácie (napr. Photomath).

Online zadania, ktoré môžem riešiť aj doma cez mobil.

Vytvoriť dotazník

Ostatné pomôcky a nápady

Aké pomôcky (okrem počítačov a technológií) používate na hodinách matematiky?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Zošity a učebnice – na zapisovanie a riešenie príkladov.

Pracovné listy – s úlohami alebo postupmi.

Rysovacie pomôcky – pravítko, kružidlo, uhlomer.

Modely a geometrické telesá – napr. kocky, hranoly, valce, na názorné učenie.

Tabuľa a fixy/kriedy – klasické vysvetľovanie príkladov.

Kalkulačka – hlavne na SŠ alebo v starších ročníkoch.

Magnetické tvary na tabuľu – na prácu s geometriou.

Kartičky alebo hry – pri opakovaní alebo súťažiach.

Ak by si mohol/a niečo na hodinách matematiky zmeniť alebo vylepšiť, čo by to bolo?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Viac zábavných a praktických úloh, nie len počítanie príkladov.

Viac hier, kvízov a súťaží na opakovanie učiva.

Viac vysvetľovania „po lopate“, pomalšie tempo.

Možnosť pracovať v skupinách alebo s kamarátmi.

Častejšie používať reálne príklady z bežného života.

Učiť sa matematiku cez projekty alebo zaujímavé aktivity.

Znížiť množstvo písomiek a testov.

Mať viac času na vysvetlenie, keď niečo nepochopím.

Viac možností opravovať si známky.

• Viac využívať technológie a interaktívne úlohy.

Vytvoriť dotazník