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PCAC-CREA UPAEP

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¿Que semestre cursas?

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2

¿Cuál es te sexo?

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¿Qué edad tienes?

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4

¿Sabes qué es el CREA?

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5

¿Es divertido crear una escena de una obra de teatro con otros compañeros o compañeras?

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6

Es divertido crear una poesía con otros compañeros o compañeras

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7

Es divertido crear una secuencia de baile con otros compañeros o compañeras

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8

Es divertido crear un mural o pintura con otros compañeros o compañeras

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9

Es divertido crear un texto con otros compañeros o compañeras y acompañarlo de melodías y ritmos que resuenen con las palabras

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10

Es divertido observar cómo una obra de teatro incorpora elementos de la cultura de México con técnicas de actuación del teatro occidental

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11

Es divertido generar obras de teatro donde la comunidad escribe, actua y diseñan la escenografía, creando historias que reflejan sus propias vidas y dificultades, fortaleciendo el sentido de pertenencia y generando un diálogo sobre temas que son relevantes para ellos.

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12

Es divertido generar talleres de escritura creativa donde personas de la comunidad comparten sus historias, poemas y reflexiones, creando un libro colectivo que celebra la diversidad de voces y experiencias de la comunidad, sirviendo como un puente que conecta a los jóvenes a través de la palabra.

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13

Es divertido generar coreografías con la comunidad que fusionan diferentes estilos de danza, desde folclórica hasta contemporánea.

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14

Es divertido generar murales con la comunidad donde los alumnos pinten juntos, transformando espacios públicos abandonados en vibrantes expresiones de arte.

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15

Es divertido generar espacios donde a través de conciertos los músicos locales comparten sus talentos y conectan con el público a través de la música

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16

Es inspirador observar cómo en una obra de teatro las personas de diversas carreras y edades colaboran para escribir, actuar y producir una pieza que refleja sus realidades

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17

Es inspirador observar cómo en un proyecto de danza comunitaria, personas de diferentes culturas y semestres colaboran para crear una coreografía

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18

Me interesaría participar en la creación de un mural para convertirlo en un símbolo de identidad y un punto de encuentro para los jóvenes de la comunidad

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19

Me interesaría participar en la creación de una canción para que nosotros, como jóvenes, expresemos nuestras vivencias y sueños para que se conviertan en himnos de nuestra generación

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20

Es transformador observar cómo utilizan el escenario para denunciar problemáticas sociales, como la violencia de género o la discriminación

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21

Es transformador observar cómo un colectivo de escritores de la comunidad utilizan la literatura para dar voz a las historias y experiencias de grupos marginados

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22

Es transformador observar cómo un grupo de artistas utilizan el muralismo para plasmar mensajes de esperanza y resistencia

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23

Es transformador observar cómo la danza utiliza el movimiento para expresar emociones y sentimientos relacionados con problemáticas sociales

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24

Es transformador observar como músicos de la comunidad utilizan sus canciones para denunciar injusticias y promover la conciencia social

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25

Es emocionante ver como se crean obras que exploran temas como el bullying, la amistad o la familia, basados en experiencias propias.

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26

Es emocionante ver como se escriben poemas o cuentos que narran las historias y emociones de la vida escolar.

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27

Es emocionante ver como se crean coreografías o performance que expresan los sentimientos y experiencias de los estudiantes a través del movimiento.

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28

Es emocionante ver como se realizan murales que reflejan la identidad y los valores de la comunidad escolar.

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29

Es poderoso precenciar cómo se crean obras que denuncian injusticias y promueven el cambio social.

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30

Es inspirador observar como se realizan espectáculos de danza en los que participan bailarines del CREA y jóvenes de la comunidad UPAEP.

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31

Es inspirador observar como se realizan murales o exposiciones colectivas en las que participan artistas de la comunidad.

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32

Es inspirador observar cómo se organizan conciertos en los que participan músicos y cantantes de la comunidad.

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33

Es fascinante ver cómo se crean obras que se representan en espacios de la UPAEP, utilizando el entorno como parte de la escenografía

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34

Es fascinante ver como se escriben poemas o cuentos que describen y celebran la belleza del entorno universitario

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35

Es fascinante ver como se crean coreografías que interactúan con el espacio, utilizando sus formas y texturas como inspiración.

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36

Es fascinante ver como se realizan murales que transforman el entorno, añadiendo color y significado a sus paredes.

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37

Es fascinante ver como se componen piezas musicales que capturan la atmósfera y los sonidos del entorno.

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38

Es conmovedor presenciar como se crean obras que exploran temas universales, como el amor, la pérdida o la esperanza.

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39

Es conmovedor presenciar como se escriben novelas o poemas que narran historias de personas que luchan por sus sueños, inspirando al resto de la comunidad

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40

Es conmovedor presenciar como se realizan exposiciones que presentan obras de estudiantes artistas de diferentes países, creando un diálogo intercultural.

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41

Es significativo observar como se crean obras que abordan problemáticas sociales en colaboración con organizaciones locales.

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42

Es significativo observar como se escriben libros o artículos que denuncian injusticias y proponen soluciones en colaboración con instituciones.

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43

Es significativo observar como se crean espectáculos de danza que celebran la cultura local en colaboración con instituciones culturales.

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44

Es significativo observar como se realizan murales que embellecen espacios en colaboración con autoridades locales.

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45

Es significativo observar como se organizan conciertos que recaudan fondos para proyectos sociales en colaboración con organizaciones sin fines de lucro.

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