.

Onderzoek naar functiedifferentiatie binnen zorgteams in de jeugdzorg

Beste collega, neem alstublieft een paar minuten tijd om de volgende enquête in te vullen.

Beveiligd
Survio
Maak een enquête
Enquête functiedifferentiatie
1

Zorgt de functie pedagogisch hulpverlener A voor kwaliteitsverbetering op de KBC's en de 24-uurslocaties?

Kies één of meer antwoorden
2

Worden taken en verantwoordelijkheden efficiënter belegd na aanleiding van de verantwoorde werktoedeling tussen manager, gedragsdeskundigen, pedagogisch hulpverlener A en pedagogisch hulpverlener B?

Kies 1 antwoord
3

Vindt u het werk van pedagogisch hulpverlener B nog wel interessant genoeg na de toevoeging van pedagogisch hulpverlener A?

Gelieve het eens te beoordelen of u het werk van pedagogisch medewerker B nog interessant genoeg vindt na de invoer van pedagogisch medewerker A.
4

Kunnen de uren van de gedragswetenschapper anders worden benut doordat verantwoordelijkheden deels bij de pedagogisch hulpverlener A functie komen te liggen?

Kies één of meer antwoorden
5

Is er meer ruimte voor coaching "on the job" door pedagogisch hulpverleners A aan pedagogisch medewerkers B?

Kies één antwoord
6

Functiedifferentiatie maakt het werken op de groepen aantrekkelijker voor hulpverleners en zorgt voor doorgroeimogelijkheden in het vak.

Kies één of meer antwoorden
7

Pedagogisch hulpverleners A zijn het eerste aanspreekpunt van het team. Hierdoor wordt het beroep op de gedragsdeskundige en manager minder. De pedagogisch medewerker A filtert de betreffende vragen van het team en pakt dit gestructureerd op met de gedragsdeskundige en eventueel manager. Hierdoor is de interne afstemming verbeterd.

Kies één of meer antwoorden
8

Hoe zou u het werk van pedagogisch hulpverlener A beoordelen?

9

Hoe zou u het werk van pedagogisch hulpverlener B beoordelen?

Geef alstublieft een beoordeling van 1 tot 10 voor het werk van pedagogisch medewerker B.
10

Wat is uw mening over de toevoeging van de functie van pedagogisch medewerker A?

Graag uw uitgebreide mening over de toevoeging van de functie van pedagogisch medewerker A en hoe dit van invloed is op het werk van pedagogisch medewerker B.
11

Bent u een voorstander van functiedifferentiatie binnen zorgteams?

Geef aan of u het eens bent met het concept van functiedifferentiatie binnen zorgteams of niet.
12

Wat zijn volgens u de belangrijkste taken van een pedagogisch medewerker B?

Gelieve de belangrijkste taken van een pedagogisch medewerker B te benoemen in uw eigen woorden.
13

Wat zou volgens u de ideale samenwerking zijn tussen pedagogisch hulpverlener A en pedagogisch hulpverlener B?

Beschrijf alstublieft wat volgens u de ideale samenwerking is tussen pedagogisch medewerker A en B in een zorgteam.
14

Wat zijn de uitdagingen binnen jou team in de taakverdeling en samenwerking sinds de invoering van pedagogisch hulpverlener A ?

Mocht jou team vanaf het begin al werken met pedagogisch medewerkers A dan ook graag aangeven waar de uitdagingen liggen in de taakverdeling en samenwerking.
15

Wat zorgt ervoor dat het werk van pedagogisch hulpverlener B aantrekkelijk en uitdagend is?

Enquête maken