.

Ankieta " Uczeń zdolny w systemie polskiej edukacji" skierowana do nauczycieli klas 1-3

Jestem studentką piątego roku na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna w Akademii Handlowej Nauk Stosowanych w Radomiu. Obecnie piszę pracę magisterską na temat "Uczeń zdolny w systemie polskiej edukacji"

w związku z którą prowadzę badania nauczycieli. Ankieta jest anonimowa. Będę zobowiązana za udzielenie odpowiedzi. Dane zostaną wykorzystane wyłącznie do celów naukowych.




Serdecznie dziękuję

Zabezpieczony
1

Wiek

2

Wykształcenie, studia podyplomowe

3

Staż pracy

4

Miejsce pracy

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
5

Klasa, którą obecnie Pan/ Pani uczy:

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
6

Czy w trakcie swojej pracy w szkole spotkał/a się Pan/Pani z dziećmi zdolnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
7

Czy obecnie w Pana/Pani klasie są uczniowie przejawiający szczególne zdolności? Jeśli tak, jakie są to zdolności?

8

Czy stosuje Pan/Pani jakieś sprawdzone metody diagnostyczne dla dzieci zdolnych? Jeśli tak, to jakie?

9

Co według Pana/ Pani jest charakterystyczne dla dzieci uzdolnionych? (Cechy charakteru, zachowanie)

Wybierz jedną odpowiedź w każdej linijce ( gdzie 1 to mało charakterystyczne a 5 to bardzo charakterystyczne
10

Czy Pana/Pani zdaniem wyszukanie wybitnych zdolności u dzieci jest trudnym zadaniem, czy przychodzi to Panu/Pani z łatwością? Proszę o uzasadnienie odpowiedzi.

11

Czy zdolne dzieci ułatwiają, czy raczej komplikują pracę nauczyciela i dlaczego? Proszę o uzasadnienie wypowiedzi.

12

Czy Pana/Pani zdaniem uczeń zdolny ma większe trudności w nawiązaniu poprawnych kontaktów z rówieśnikami?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Czy angażuje Pan/Pani dzieci zdolne do np. prowadzenia zajęć i jaki jest cel tego zabiegu?

14

Czy zachęca Pan/Pani dzieci zdolne do współpracy z innymi dziećmi?

Wybierz jedną odpowiedź
15

W jaki sposób próbuje Pan/Pani wspierać rozwój zdolności swoich uczniów?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
16

Czy w swojej pracy z zdolnymi spotkał/a się Pan/Pani ze zjawiskiem niepowodzeń szkolnych?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Czy Pana/ Pani szkoła daje możliwości podnoszenia kwalifikacji, wiedzy nauczycieli z zakresu pracy z uczniem zdolnym, takie jak np. dodatkowe szkolenia, warsztaty?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Czy prowadzi Pan / Pani jakąś dokumentację własną dotyczących zdolnych dzieci?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
19

Czy rodzice dzieci zdolnych oczekują od Pana/Pani jakichś wskazań do pracy z ich dzieckiem?

Wybierz jedną odpowiedź
20

W jaki sp szkoła dba o rozwój uczniów przejawiają poza zajęciami lekcyjnymi?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
21

Co Pana/Pani zdaniem stanowi przeszkodę lub ogranicza rozwój zdolności uczniów w szkole? Proszę uzasadnić swoją wypowiedź.

Stwórz ankiety online