.

Ankieta dla studentów IV semestru dotycząca oceny przydatności nauki rysunku architektonicznego w pierwszym roku studiów w procesie projektowania na kolejnych semestrach

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony
1

Płeć

Wybierz jedną odpowiedź
2

Jak oceniasz swoje umiejętności rysunku odręcznego przed rozpoczęciem studiów architektonicznych?

Wybierz jedną odpowiedź
3

Jak oceniasz swoje umiejętności rysunku odręcznego po nauce na pierwszym roku studiów ?

Wybierz jedną odpowiedź
4

Jak często rysowałeś/aś odręcznie z własnej woli w ramach zajęć w pierwszym roku studiów?

Wybierz jedną odpowiedź
5

Jak oceniasz przydatność nauki rysunku odręcznego na pierwszym roku studiów w procesie projektowania architektonicznego na III i IV semestrze?

Wybierz jedną odpowiedź
6

Czy nauka rysunku odręcznego w pierwszym roku pomogła Ci lepiej zrozumieć przestrzeń i formę architektoniczną na obecnym etapie studiów?

Wybierz jedną odpowiedź
7

Jak oceniasz wpływ nauki rysunku odręcznego na pierwszym roku studiów na rozwój Twojej kreatywności w projektowaniu architektonicznym w kolejnych semestrach?

Wybierz jedną odpowiedź
8

Jakie techniki rysunku odręcznego preferowałeś/aś w pierwszym roku studiów?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Jakie techniki rysunku odręcznego preferujesz obecnie ?

Wybierz jedną odpowiedź
10

Jakie narzędzia cyfrowe obecnie używasz w procesie projektowania?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Jakie są Twoje ogólne wrażenia i opinie na temat nauki rysunku odręcznego w pierwszym roku w kontekście Twojego obecnego etapu edukacji architektonicznej?

12

Czy uważasz, że umiejętność szybkiego szkicowania architektonicznego będzie pomocna w procesie projektowania na dalszym etapie studiów i później w zawodzie architekta?