.

Chestionar pentru elevii din clasele a VIII-a, nivel liceal, profesional și postliceal

Stimate domn/ Stimată doamnă,

Vă mulțumim pentru vizita dvs. Completând acest chestionar de 5-10 minute ne veți ajuta să obținem rezultate mai bune.

Securizat

1

În această perioadă de suspendare față-în-față, ai primit suport și îndrumare predominant de la:

Selectați unul sau mai multe răspunsuri

conducerea unității școlare / cadre didactice

colegi

nu am primit ajutor

alte situații,care?

2

În această perioadă, în ce măsură ai participat la cursurile din cadrul programului?

Alegeți un răspuns

0-25%

25%- 50%

50%-75%

75%-100%

3

Ai dificultăți în a prticipa la activități didactice la distanță, din cauza următoarelor aspecte:

Alegeți unul sau mai multe răspunsuri pe fiecare rând

DelocÎn mică măsurăÎn măsură medieÎn mare măsură

Nivel insuficient al competențelor mele digitale

Dificultăți tehnice ( platforme care trebuie instalate, care nu funcționează, conturi și browsere)

Acces limitat la internet

Lipsa unui computer suficient de performant

Lipsa conținutului educațional ( resure digitale) puse la dispoziție de către cadrele didactice

Lipsa intrumentelor pentru gestionarea grupelor și seriilor de elevi, pentru feedback și evaluare din partea cadrului didactic

Lipsa timpului necesar pentru înțelegerea și utilizarea adecvată a intrumentelor și resurselor digitale

Lipsa motivației

Lipsa controlului și monitorizăriiconstante a activității mele de către cadrele didactice

Lipsa unui orar de activități didactice bine structurat

Lipsa obișnuinței de a învăța cu ajutorul noilor tehnologii

Limite datorate specificului unor discipline (activitățile de învățare la disciplina mea/ disciplinele mele nu se pot transpune cu ușurință în activități la distanță)

4

Dacă la ultimul item de mai sus ai răspuns cu una din variantele În mică măsură, În măsură medie sau În mare măsură, te rugăm să enumeri acele discipline la care faci referire

5

Scrieți întrebarea aici...

Alegeți un răspuns pe fiecare rând

Nu știu/ Nu se aplicăDezacord totalDezacord parțialAcord parțialAcord total

Sunt mulțumit de modul de desfășurare în online a procesului de predare-învățare aferent programului de studiu

Suspendarea activităților didactice față-în-față afectează în mod activitățile didactice

Suspendarea activităților didactice față-în-față afectează în mod negativ activitățile de predare

Cadrele didactice nu mai pot acorda suportul necesar unui parcurs de formare eficient

Cadrele didactice lucrează mai mult decât de obicei

Elevii primesc mai multe sarcini și teme decât de obicei

În activitățile online, elevii urmăresc doar șă ,, bifeze,, prezențe

Cadrele didactice au dificultăți cu privire la organizarea eficientă a activităților de învățare pentru a facilita interacțiunea dintre elevi

Cadrele didactice au dificulăți cu privire la structurarea eficientă a conținutului disciplinei predare în format adecvat activităților la distanță

Cadrele didactice au probleme în a oferi feedback punctual și relevant elevilor

Cadrele didactice au probleme în a primi feedback de la elevi

Instrumentele digitale și platformele online îi încurcă pe elevi

Reușesc să lucrez autonom

Îmi place să învăț utilizând intrumente și resurse digitale

Lipsa contractului uman poate fi compensată prin activități la distanță bine proiectate

Perioada de suspendare a cursurilor față-în-față permite profesorilor și elevilor să se concentreze pe esențial, pe calitativ, pe capacități și competențe

Competențele digitale dobândite în această perioadă sunt achiziții utile pentru activitatea didactică viitoare

Sper să se utilizeze în continuare în activitatea didactică față-în-față (unele dintre) instrumentele și resursele digitale pe care am început să le folosim în această perioadă

Simt că pot învăța la fel ca în perioada când activitățile didactice se desfășurau în regim față în față

La toate disciplinele pe care le urmez, îmi sunt foarte clare sarcinile pe care le am de rezolvat

La toate disciplinele pe care le urmez, știu cum voi fi evaluat pentru finalizarea materiei

6

În această perioadă, pentru a susține activitățile de învățare la distanță, utilizezi:

Alegeți un răspuns pe fiecare rând

DelocO dată pe săptămână sau mai rarModerat În fiecare zi

Platforma de e-learning a unității școlare ( Adservio / Google Meet / etc.)

E-mailul instituțional primit de la școală

Skipe

Zoom

Moodle

E-mailul personal

Google Meets

WhatsApp

Facebook Messenger

Google classroom

Resurse educaționale deschise și conținut digital (ex.: site-uri cu informații și ilustrații, biblioteci online, simulări, soft educațional, laboratoare virtuale, platforme profesionale din domeniu de specializare etc.)

7

Ce alte resurse și aplicații online utilizezi pentru a susține învățarea la distanță?

8

Te rugăm să alegi gradul în care ești de acord cu următoarele afirmații referitoare la modul în care te raportezi tu personal la acest tip de educație la distanță / online.

Alegeți un răspuns pe fiecare rând

Dezacord totalDezacordNici acord, nici dezacordAcordAcord total

Educația la distanță / online mă ajută să îmi îndeplinesc sarcinile didactice mai rapid

Să mă comport ca elev în contextul educației la distanță / online este dificil pentru mine

Educația la distanță / online mă ajută să îmi îmbunătățesc activitatea de învățare

Îmi este dificil să folosesc uneltele necesare pentru realizarea educației la distanță

Este ușor să beneficiez ca elev de acțiuni de educației la distanță / online

Educația la distanță/ online mă face să fiu mai productiv în activitatea mea de elev

Modul în care iau parte ca elev la acțiunile de educație la distanță/online/este clar și ușor de explicat/înțeles

Educația la distanță/ online îmi sporește eficiență în activitatea de studiu

Uneltele pentru implementarea educației la distanță/ online mi se par rigide și inflexibile

Educația la distanță/ online face ca sarcinile didactice să fie mai ușor de realizat

Îmi este ușor să devin priceput/-ă în implementarea educației la distanță

Educația la distanță/ online este utilă pentru facilitarea învățării elevilor

Pentru mine educația la distanță/online este ușor de implementat

9

Există discipline la care interacțiunea din timpul activităților didactice NU a fost mutată online? Dacă da, te rugăm să ne specifici.

10

Ce ai îmbunătăți la procesul de predare online?

11

Ce alte sugestii, recomandări, idei sau nevoi de sprijin relevante pentru situația curentă ne poți semnala?

12

Este disponibil secretariatul online (pentru aliberarea de adeverințe, a situației școlare, depunerea dosarelor pentru burse etc.)

Alegeți un răspuns

DA

NU

NU ȘTIU

13

Ai acces permanent la materialele necesare pentru studiul individual? (bibliotecă online, cursuri disponibile pe o platformă, articole științifice din bazele de date etc.)

Alegeți un răspuns

DA

NU

NU ȘTIU

14

Ți s-a cerut feedback din partea unității școlare în legătură cu desfășurarea procesului didactic din această perioadă?

Alegeți un răspuns

Da și am răspuns

Da, dar nu am răspuns

Nu

15

Dorești să ne transmiți ceva (probleme notificate, recomandări etc.)și nu te am întrebat?

16

Unitatea școlară

Alegeți un răspuns

Școala Gimnazială Lunca Priporului

Școala Gimnazială Bîsca Rozilei

Școala Gimnazială Păltineni

17

Clasa

18

Sexul

Alegeți un răspuns

Masculin

Feminin

19

Te rugăm să precizezi ce vârstă ai, în ani împliniți

20

Care este mediul tău de rezidență?

Alegeți un răspuns

rural

urban

urban- oraș reședință de județ

21

Alte informații despre tine, dacă dorești să ne transmiți