.
Reflektáló pedagógia - szövegértelmezés hatékonysága
Tisztelt Uram vagy Hölgyem,
Kérem, szánjon néhány percet az idejéből
az alábbi kérdőív kitöltésére.
Kezd
Biztosított
Survio
1
Életkora
Válasszon egy választ
25 alatt
24-40
40-50
50 felett
2
Neme
Válasszon egy választ
Nő
Férfi
Egyéb
3
Soroljon fel olyan tulajdonságokat, amelyekkel véleménye szerint egy iskolának rendelkeznie kell. :
4
Egyetért-e azzal, hogy a magyar oktatási rendszer azért van válságban, mert nem elég hatékony, nem elég eredményes?
Válasszon egy választ
igen
nem
5
Egyetért-e azzal, hogy az eredményes oktatás nem olcsó?
Válasszon egy választ
igen
nem
6
Az eredményesség Ön szerint együtt jár-e a jó minőségű oktatással?
Válasszon egy választ
igen
nem
7
Véleménye szerint hol teljesítenek jobban a diákok?
méltányos iskolai rendszerekben
szelektív rendszerekben
8
Rendezze növekvő sorrendbe a következő tényezőket az iskola eredményessége szempontjából
Változtassa meg a sorrendet az Ön preferenciája szerint (1. - legfontosabb, 6. - legkevésbé fontos)
-
tanulói kimenet
-
adott tanulót melyik középiskolába veszik fel
-
első helyen megjelölt iskolába történő felvétel
-
pedagógusok eredményessége
-
pedagógusi közösségek eredményessége
-
iskolavezetés által tett erőfeszítés az eredményesség növelés érdekében
Ok
9
Véleménye szerint az iskola tanulóinak összetétele vagy az adott iskola adottságai fontosak?
Változtassa meg a sorrendet az Ön preferenciája szerint (1. - legfontosabb, 4. - legkevésbé fontos)
-
az iskola tanulóinak összetétele
-
az iskola adottságai
-
egy adott pedagógus személye
-
a pedagógusok hozzáadott értéke - reflektálása adott problémás helyzetre
Ok
10
Az iskola eredményességének megítélése szempontjából Ön mit tart fontosabbnak?
éves országos kompetenciaméréseken elért eredmények
iskolai rangsorok
diákok egyéni, differenciált fejlesztése
11
Véleménye szerint növelhető-e a szövegértelmezés hatékonysága?
Válasszon egy választ
Igen
Nem
12
Ön szerint fontos-e a tanulók szövegértelmezési képességének fejlesztése?
Válasszon egy választ
Igen
Nem
13
Ha fontosnak tartja, miért tartja fontosnak?
14
A szövegértelmezés hatékonysága befolyásolhatja-e és ha igen milyen mértékben az alábbi tényezőket?
Változtassa meg a sorrendet az Ön preferenciája szerint (1. - legfontosabb, 5. - legkevésbé fontos)
-
az iskolai életben történő beilleszkedését
-
az iskolai tananyag elsajátítását
-
az életben történő boldogulását
-
az írásbeli felvételi feladatsor minél tökéletesebb megoldását
-
kompetencia méréseken történő helytállását
Ok
15
Hallott-e már a reflektáló pedagógiáról?
Válasszon egy választ
Igen
Nem
16
Ha már hallott róla, véleménye szerint befolyásolhatja-e egy iskola eredményességét a reflektív pedagógia, ha annak célja a szövegértelmezés hatékonyságának növelése?
Válasszon egy választ
Igen
Nem
Talán
Nem hallottam még a reflektív pedagógiáról
17
Ön szerint van-e bármilyen összefüggés egy iskola eredményessége és tanulóinak szövegértelmezésének szintje között?
Válasszon egy választ
Igen, van
Nem, nincs
18
Az alább felsorolt tényezők Ön szerint mennyire fontosak egy iskola eredményességében?
Jelöljön ki egy választ minden sorban
Rendkívül fontos
Fontos
Nem fontos
a tanuló személyiségfejlesztése
tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése
szaktárgyi, szaktudományi tudás integrálása
pedagógiai folyamat tervezése
tanulói differenciálás – szövegértelmezés hatékonyságának növelése
Küldés