.

Přínos jógy pro osoby s poruchami autistického spektra

Dobrý den, mnohokrát vám děkuji, že jste se podílel/a na lekcích jógy, které jsem na Vaší škole organizovala v rámci výzkumu k mé diplomové práci. Závěrem bych Vás chtěla požádat o vyplnění následujícího dotazníku, jehož cílem je získat Vaši osobní zpětnou vazbu na proběhlé lekce. Jeho cílem je lépe porozumět tomu, jaký vliv mohou mít tyto lekce na děti s poruchami autistického spektra, zejména v oblasti seberegulace, snížení stresu, zlepšení pozornosti a celkového uvolnění. 

Děkuji za spolupráci

Natálie Dorazilová



Zabezpečeno
1

Slyšeli jste se již někdy o praxi jógy s dětmi s poruchami autistického spektra?

Vyberte jednu odpověď
2

Jaký je Váš osobní vztah k józe?

Vyberte jednu odpověď
3

Prosím, ohodnoťte Váš názor na efektivitu jógové praxe u dětí s PAS v následujících oblastech:

Vyberte jednu odpověď v každém řádku
4

Pokud si pamatujete, uveďte prosím, zda jste vypozorovali změny nebo pokroky během lekcí jógy v oblasti uvolnění a zklidnění u mladších žáků a stručně je popište (nevyplňuje, pokud jste u lekcí s mladšími žáky nebyli přítomni)

Mladší žáci: Lukášek, Ivanka, Sam, Sam, Maty
5

Pokud si pamatujete, uveďte prosím, zda jste vypozorovali změny nebo pokroky během lekcí jógy v oblasti uvolnění a zklidnění u starších žáků a stručně je popište (nevyplňuje, pokud jste u lekcí se staršími žáky nebyli přítomni)

Starší žáci: Vašík, Adam, Martin
6

Pokud si pamatujete, uveďte prosím, zda jste vypozorovali změny nebo pokroky během lekcí jógy v oblasti motorických dovedností a stručně je popište (nevyplňuje, pokud jste u lekcí s mladšími žáky nebyli přítomni)

Mladší žáci: Lukášek, Ivanka, Sam, Sam, Maty
7

Pokud si pamatujete, uveďte prosím, zda jste vypozorovali změny nebo pokroky během lekcí jógy v oblasti motorických dovedností a stručně je popište (nevyplňuje, pokud jste u lekcí se staršími žáky nebyli přítomni)

Starší žáci: Vašík, Adam, Martin
8

Všimli jste si v průběhu času nějakých změn v motivaci některých žáků k účasti na jógových lekcích? Pokud ano, stručně popište

Pokud ne, otázku přeskočte
9

Vidíte smysl v implementaci jógy do každodenní rutiny žáků s PAS s cílem snížit riziko přetížení během školního dne?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
10

Myslíte si, že by dlouhodobá praxe jógy mohla pomoci dětem s PAS lépe zvládat stresové situace?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
11

Bylo podle Vás přínosné využití vizuálních pomůcek (obrázky, kartičky, knížky)?

Vyberte jednu odpověď
12

Co byste změnili na organizaci lekcí, aby byly pro děti s PAS ještě efektivnější?

13

Vítali byste možnost dlouhodobé spolupráce s lektorem jógy přímo ve Vaší škole?

Vyberte jednu nebo více odpovědí
14

Měl/a byste osobně zájem se v oblasti jógy pro děti s PAS dále vzdělávat?

Vyberte jednu nebo více odpovědí