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Umfrage zur Entwicklung eines Lern- und Awareness-Formats zum Thema digitale Barrierefreiheit

Im Rahmen meiner Bachelorarbeit im Studiengang Mediendesign entwickle ich ein Lern- und Awareness-Format zum Thema digitale Barrierefreiheit.

Digitale Barrierefreiheit bedeutet, dass Webseiten, Apps und andere digitale Inhalte so gestaltet werden, dass sie für alle Menschen nutzbar sind – unabhängig von körperlichen oder kognitiven Einschränkungen. Dazu gehören z. B. gut lesbare Texte, verständliche Strukturen, ausreichende Farbkontraste oder die Bedienbarkeit mit der Tastatur und Screenreadern.


Ziel ist es, (UX-)Designer:innen zu motivieren, sich intensiver mit Barrierefreiheit zu beschäftigen und praxisnahes Wissen zu erwerben.

Mit dieser Umfrage möchte ich Feedback zu ersten Konzeptideen sammeln, um besser zu verstehen, welche Formate und Inhalte für Designer:innen am spannendsten und nützlichsten sind.

Die Teilnahme an dieser Umfrage ist freiwillig und anonym.

Es werden keine personenbezogenen Daten erhoben oder gespeichert.

Alle Antworten werden ausschließlich für die Auswertung im Rahmen meiner Bachelorarbeit verwendet und nicht an Dritte weitergegeben.

Kontaktieren könnt ihr mich unter nicole.leischner@iu-study.org

Vielen Dank !





Gesichert
Survio
1

Wie vertraut bist du mit dem Thema digitale Barrierefreiheit?

1 = sehr vertraut, 5 = garnicht vertraut
2

Wie würdest du am liebsten Inhalte über digitale Barrierefreiheit erhalten?

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3

Welche dieser Ideen für ein Lern- und Awareness-Format zu digitaler Barrierefreiheit würdest du am spannendsten finden? Mehrfachauswahl

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4

Wenn du dich entscheiden müsstest: Welche 2 dieser Ideen würdest du am wahrscheinlichsten selbst nutzen?

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5

Welche weiteren Ideen fallen dir ein, die nicht auf der Liste stehen

6

Über welche Kanäle würdest du Inhalte am liebsten sehen? (Mehrfachauswahl)

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7

Bitte verteile 10 Punkte auf die beiden Konzepte, um zu zeigen, wie attraktiv und interessant du sie findest.

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Konzept A: „Crossmediale Awareness-Kampagne“ Eine Kombination aus Social Media (TikTok/Instagram mit kurzen Hacks/Tipps), physischen Goodie-Karten (Inspiration Cards) und Infografiken. Ziel: Aufmerksamkeit schaffen, Wiedererkennung fördern und Barrierefreiheit kontinuierlich sichtbar machen
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0
10
Konzept B: „Micro-Learning + Storytelling“ Kurze, interaktive Lernvideos (z. B. 1-Minute-Erklärvideos, Mini-Challenges, Vorher-Nachher-Vergleiche, Cheat Sheets), kombiniert mit echten Nutzer:innen-Perspektiven (Storytelling, Simulationen). Ziel: praxisnahe und motivierende Lernerlebnisse.
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0
10
8

Wenn du dich entscheiden müsstest: Welches Konzept würdest du bevorzugen?

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9

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