.

Zvládání úzkosti a strachu u dětí v mateřské škole

Dobrý den,

jmenuji se Ludmila Štanclová a jsem studentkou pedagogické fakulty na Univerzitě Palackého v Olomouci, oboru Učitelství pro mateřské školy a Speciální pedagogika. Ráda bych Vás požádala o vyplnění tohoto dotazníku, jehož výsledky budou využity ke zpracování mé bakalářské práce na téma Zvládání úzkosti a strachu u dětí v mateřské škole.

V dotazníku naleznete několik otevřených otázek, které se zaměřují na Vaše zkušenosti s danou problematikou. Tento dotazník je zcela anonymní a veškeré informace budou použity pouze pro účely výzkumnému šetření. Po vyplnění dotazníku stačí kliknout na tlačítko „Odeslat“ na konci stránky.

Děkuji Vám za Vaši ochotu a čas na vyplnění dotazníku.

Zabezpečeno
Survio
Vytvořit dotazník
1

Jaké je Vaše pohlaví?

Vyberte jednu odpověď
2

Do jaké věkové kategorie spadáte?

Vyberte jednu odpověď
3

Jaká je Vaše pracovní pozice v MŠ?

4

Jak dlouho již pracujete v MŠ?

5

S jakými dětskými obavami jste se v MŠ dosud setkal/a? Popište a uveďte prosím konkrétní příklady, jak se tyto obavy projevovaly, a jakým způsobem jste na ně reagoval/a.

6

Jaké konkrétní druhy strachu se u Vás v MŠ objevují nejčastěji? A které druhy strachu se u Vás v MŠ vyskytují spíše výjimečně? Popište a uveďte prosím příklady.

7

Jaké faktory, podle Vašeho názoru, vedou ke vzniku dětské úzkosti a strachu? Popište a uveďte konkrétní příklady na základě Vaší zkušenosti.

8

Která z výše uvedených příčin má podle Vás největší podíl na vzniku dětské úzkosti a strachu? Popište a uveďte konkrétní příklady na základě Vaší zkušenosti.

9

Jaký dopad na dítě může mít podle Vašeho názoru dlouhodobé působení strachu a úzkosti? Popište prosím, jak tyto emoce mohou z dlouhodobého hlediska ovlivnit další vývoj dítěte.

10

Jak přistupujete k úzkostnému nebo vystrašenému dítěti? Můžete prosím popsat konkrétní způsoby komunikace, které považujete za nejúčinnější?

11

Jak v případě úzkosti nebo strachu u dítěte probíhá Vaše spolupráce s rodiči? Můžete popsat, jakým způsobem komunikujete s rodiči? Máte nějaké konkrétní příklady, kdy Vám spolupráce s rodiči pomohla efektivně řešit takovou situaci?

12

Jaké metody, techniky nebo strategie používáte k podpoře dětí, které se ve Vaší MŠ projevují jako bázlivé a úzkostné? Můžete popsat, jak tyto přístupy fungují v praxi, jak na ně děti reagují a jak se Vám osvědčily v různých situacích?

13

Které tyto metody, techniky nebo strategie považujete za nejúčinnější při práci s úzkostnými a bázlivými dětmi? Můžete popsat, proč právě tyto přístupy považujete za efektivní?

14

Kde obvykle hledáte informace ohledně práce s úzkostnými nebo bázlivými dětmi? Využíváte nějaké konkrétní odborné publikace, školení, konzultace s kolegy nebo jiné zdroje? Můžete uvést, které z těchto zdrojů považujete za nejvíce užitečné a proč?

Vytvořit dotazník