Diagnoza czynników chroniących i czynników ryzyka - nauczyciele

Przemoc psychiczna/fizyczna w domu rodzinnym

Przemoc psychiczna/fizyczna w szkole/klasie

Brak zainteresowań

Brak zaangażowania ucznia w naukę (niska motywacja zadaniowa)

Problemy z przestrzeganiem obowiązujących zasad

Przekonania akceptujące przemoc (zaburzony system wartości)

Konflikty w domu rodzinnym

Picie alkoholu przez członków rodziny

Przebywanie po lekcjach w środowisku młodzieżowym mającym dostęp do używek

Brak zaangażowania rodziców w sprawy dziecka ( przekonania typu ”on już jest na tyle duży, że ja nie muszę się starać, angażować, martwić) – rodzic wycofany z relacji

Częste granie na komputerze

Spędzanie czasu wolnego poza domem w nieznanym rodzicom/opiekunom środowisku

Przebyta przedwcześnie inicjacja alkoholowa (uczeń już pijący)

Przebyta przedwcześnie inicjacja nikotynowa (uczeń już palący)

Choroby przewlekłe ( w tym psychiczne)

Doświadczenie przez ucznia problemów psychicznych (przygnębienie, stres, złe samopoczucie, problemy emocjonalne)

Żadna z powyższych odpowiedzi

Zaangażowanie ucznia w życie społeczne i klasowe

Klimat klasowy (poczucie solidarności, wysoki poziom integracji klasy)

Rozwijanie zainteresowań przez uczniów

Zaangażowanie rodziców w sprawy dzieci

Zdolność do współpracy w zespole klasowym

Chęć niesienia sobie nawzajem pomocy przez uczniów w klasie

Tolerancja dla odmienności (wygląd, cechy osobowości) rówieśników

Miła atmosfera podczas prowadzonych przez Ciebie lekcji

Twoja otwartość jako nauczyciela na problemy uczniów

Twoja chęć niesienia uczniom pomocy

Poczucie pewności siebie/bycia akceptowanym w klasie