prévention des risques

Préparer dès le samedi matin et continuer tout le reste de son week-end, de nouvelles activités pour être en avance, et avoir des activités de secours si l'une d'entre elles ne fonctionne pas avec ses nouveaux élèves.

Attendre un peu et travailler l'après-midi sans se précipiter au risque de ne pas avoir le temps de travailler autant qu'elle le souhaiterait.

Ne pas y aller pour éviter un stress inutile car elle n’est pas à l’aise avec le groupe et puis parce que de toute manière ses collègues ne veulent pas d’elles

Aller à la soirée pour essayer une fois de plus de s'intégrer au groupe, car il s’agit d’un temps extrascolaire entre collègues.

Elle se remet complètement en question, elle se dit que les parents ont totalement raison, que c’est elle le problème mais elle pense que tout ce qu’elle fera ne conviendra jamais.

Mme Martin considère que ces parents n’ont toujours pas compris le sens de sa pédagogie même après les multiples justifications. Elle est encore une fois déçue de ne pas recevoir de la reconnaissance, elle le prend comme un échec.