.

Škola bez poražených

Vítejte v testu závěrem kurzu Škola bez poražených.

Zabezpečeno
Survio
Vytvořit dotazník
Škola bez poražených
1

Přestože nálepky v popisném jazyce nejsou ideální, někdy nám můžou pomoci. Vyberte, kdy nálepka není na škodu.

Vyberte jednu odpověď
2

Jakým způsobem by bylo vhodnější reagovat, tak aby reakce byla bez hodnocení a pouze popisná? Upravte text za použití popisného jazyka. Strašně mi vadí, jaký nepořádek tu po vás po konci hodiny zůstává. Třída po vás vypadá skoro jako chlívek. Kdo to má uklízet?

Použijte popisný jazyk
3

Žák se ve vašich lekcích pravidelně věnuje jiným činnostem než je sledování výkladu probírané látky. Ve většině případů je v obraze, učivu rozumí a prospívá lehce nadprůměrně. Zhodnoťte, kdo je majitel problému.

Vyberte jednu odpověď
4

Zdůvodněte svoji předchozí odpověď

5

Určete pozitivní Já-sdělení?

Vyberte jednu odpověď
6

Vymyslete jakou větou byste jako učitel začali aktivní naslouchání u 15 leté žačky, která působí smutně, straní se kolektivu. Doposud byla společenská a působila uvolněným dojmem.

7

Seřaďte jak by správně za sebou měly jít jednotlivé kroky mediace.

Přesunutím položek změňte jejich pořadí
8

Porovnejte jakým způsobem se proměnil váš život v průběhu kurzu? Napište krátký scénář situace, ve které byste nyní reagovali více respektujícím způsobem než před než měsícem nebo déle.

9

Pokud byste měli zmínit jedinou věc, kterou si z kurzu odnášíte, jediný aha-moment, co by to bylo? Zamyslete se a napište svou odpověď.

Vytvořit dotazník