.

Edukacja bezpieczeństwa pożarowego Strażak

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony
Survio
Stwórz ankietę
1

Ile masz lat?

2

W jakich latach chodziłeś do liceum do klasy o profilu pożarniczym?

3

Czy poleciłbyś komuś ten profil?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
4

Uzasadnij odpowiedź na powyższe pytanie.

5

Jakie umiejętności i wiedzę uważasz za najważniejsze w pracy strażaka po ukończeniu liceum?

6

Czy doświadczenie zdobyte w czasie nauki w liceum było wystarczające, aby przygotować Cię do pracy w dziedzinie pożarnictwa?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
7

Jeżeli nie to dlaczego?

8

Czy istnieje potrzeba wprowadzenia dodatkowych kursów lub praktyk w zakresie pożarnictwa na poziomie licealnym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
9

Jeżeli tak to jakich

10

Jakie obszary pracy strażackiej uważasz za najbardziej wymagające podczas nauki w liceum?

11

Czy istnieje potrzeba bardziej zaawansowanych zajęć praktycznych w ramach programu nauczania liceum związanego z pożarnictwem?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
12

Czy uważasz, że materiały edukacyjne i podręczniki licealne odpowiednio przygotowują do pracy w obszarze pożarnictwa?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
13

Czy istnieje potrzeba włączenia dodatkowych umiejętności, takich jak pierwsza pomoc czy techniki zarządzania kryzysowego, do profilu pożarniczego na poziomie licealnym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
14

Czy zajęcia teoretyczne w liceum były wystarczające w porównaniu z praktyką związaną z pożarnictwem?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
15

Czy uważasz, że aspekty etyczne i moralne pracy strażaka są odpowiednio omawiane w ramach profilu pożarniczego w liceum?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
16

Czy istnieje potrzeba poszerzenia oferty edukacyjnej w liceum o więcej informacji na temat różnych specjalizacji w dziedzinie pożarnictwa?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
17

Czy istnieje potrzeba zwiększenia praktyk w działaniach interdyscyplinarnych, takich jak współpraca z innymi służbami ratowniczymi, na poziomie licealnym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
18

Czy uważasz, że wykładowcy czy nauczyciele na profilu pożarniczym w liceum posiadają wystarczającą wiedzę i doświadczenie, aby skutecznie przekazywać umiejętności strażackie?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
19

Czy istnieje potrzeba wprowadzenia dodatkowych form aktywności, takich jak praktyki terenowe czy udział w projektach związanych z pożarnictwem, na poziomie licealnym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
20

Czy istnieje zapotrzebowanie na poszerzenie wiedzy na temat nowoczesnych technologii stosowanych w dziedzinie pożarnictwa w ramach profilu licealnego?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
21

Czy uważasz za słuszne wprowadzenia dodatkowych działań mających na celu radzenie sobie ze stresem i sytuacjami trudnymi podczas pracy strażackiej?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
22

Czy istnieje potrzeba zwiększenia świadomości społecznej na temat znaczenia kształcenia w dziedzinie pożarnictwa poprzez edukacyjne inicjatywy licealne?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
23

Czy istnieje zapotrzebowanie na więcej praktyki związanej z bezpieczeństwem osobistym i kolegów podczas działań ratowniczych w ramach programu nauczania liceum?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
24

Czy czujesz, że po ukończeniu programu nauczania w liceum jesteś odpowiednio przygotowany do pracy w zawodzie strażaka?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi
25

Co uważasz za najciekawsze podczas zajęć pożarniczych?

Stwórz ankiety online