.

Využitie umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní študentov učiteľstva primárneho vzdelávania

Vážený/á respondent/ka,

volám sa Bc. Barbora Petrovičová a som študentkou magisterského programu učiteľstvo primárneho vzdelávania na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave. V rámci svojej diplomovej práce by som Vás chcela požiadať o vyplnenie tohto dotazníka. Jeho vyplnenie Vám potrvá približne 15 minút.

Dotazník je anonymný a jeho výsledky budú použité výlučne na účely spracovania mojej diplomovej práce. Vaše odpovede mi pomôžu získať dôležité údaje pre výskum a veľmi si vážim Váš čas a ochotu prispieť k jeho realizácii.

Ďakujem Vám za spoluprácu!

S pozdravom,

Bc. Barbora Petrovičová

Kontakt: petrovicova28@uniba.sk

Zabezpečené

Vytvoriť dotazník

1

Vek

Vytvoriť dotazník

2

Pohlavie:

Vyberte jednu odpoveď

muž

žena

Vytvoriť dotazník

3

Z ktorého kraja pochádzate:

Vyberte jednu odpoveď

Bratislavský kraj

Trnavský kraj

Trenčiansky kraj

Nitriansky kraj

Žilinský kraj

Banskobystrický kraj

Prešovský kraj

Košický kraj

Vytvoriť dotazník

4

Som študent/ ka na niektorej z týchto fakúlt:

Vyberte jednu odpoveď

Pedagogická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku

Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave

Pedagogická fakulta Konštantína Filozofa v Nitre

Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove

Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave

Pedagogická fakulta Mateja Bela v Banskej Bystrici

Vytvoriť dotazník

5

Som študent /ka:

Vyberte jednu odpoveď

denného štúdia

externého štúdia

rozširujúceho štúdia

Vytvoriť dotazník

6

Aké programy využívajúce umelú inteligenciu pri svojom štúdiu využívate?

Vytvoriť dotazník

7

Aké skúsenosti máte s využívaním umelej inteligencie vo vašom vysokoškolskom vzdelávaní?

Vyberte jednu odpoveď

O niečom ako ChatGPT som počul /a, ale nemám osobnú skúsenosť.

Mám mierne skúsenosti. ChatGPT využívam vo svojom štúdiu sporadicky.

Pokročilé skúsenosti ChatGPT využívam vo svojom štúdiu na pravidelne.

Žiadne skúsenosti

Vytvoriť dotazník

8

Aké konkrétne výhody vidíte v implementácii umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní pre budúcich učiteľov primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu odpoveď

Zvýšenie efektivity výučby.

Zvýšenie efektivity učenia sa.

Lepšia príprava budúcich učiteľov na využitie moderných technológií vo výučbe.

Vytvorenie atraktívnejšieho vzdelávacieho prostredia.

Vytvoriť dotazník

9

Aké konkrétne nevýhody vidíte v implementácii umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní pre budúcich učiteľov primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Strata ľudského kontaktu.

Nedostatočná dôvera v technológiu.

Nedostatočná osobitosť.

Riziko zneužitia údajov

Nadmerná závislosť na technológiách.

Nedostatok flexibility pri používaní umelej inteligencie.

Etické otázky.

Iná (prosím uveďte)

Vytvoriť dotazník

10

Ktoré konkrétne oblasti v učiteľskom vzdelávaní by mohli najviac profitovať z vývoja nových aplikácií umelej inteligencie?

Vyberte jednu odpoveď

Hodnotenie výsledkov študentov.

Plánovanie a príprava výučbových materiálov.

Iná (prosím uveďte)

Vytvoriť dotazník

11

Ako by ste zhodnotili efektivitu aplikácií umelej inteligencie vo vašom vzdelávacom procese?

Vyberte jednu odpoveď

Veľmi efektívne - Pomohli mi lepšie porozumieť učivu a zlepšili moje výsledky.

Pomerne efektívne - Poskytli mi nové možnosti učenia sa, hoci nie vždy boli úplne presné.

Neutrálne - Nepozoroval/a som žiadne výrazné zmeny vo svojom vzdelávacom procese pri používaní týchto aplikácií.

Menej efektívne - Nepovažujem ich za veľmi užitočné a nemyslím si, že prispeli k výrazne k môjmu vzdelávaniu.

Neefektívne - Mám pocit, že mi len zbytočne zabraňovali v učení a nepriniesli mi žiadne prínosy.

Vytvoriť dotazník

12

Ako by ste zhodnotili efektivitu aplikácií umelej inteligencie vo vašom vzdelávacom procese?

Vyberte jednu odpoveď

Veľmi účinné.

Mierne účinné.

Len čiastočne účinné.

Neúčinné.

Vytvoriť dotazník

13

Ktoré konkrétne vzdelávacie oblasti by mohli využívať umelú inteligenciu?

Vyberte jednu alebo viac odpovedí

Jazyk a komunikácia

Matematika a práca s informáciami

Človek a spoločnosť

Človek a hodnoty

Človek a svet práce

Umenie a kultúra

Zdravie a pohyb

Vytvoriť dotazník

14

Aké sú vaše obavy alebo obmedzenia týkajúce sa využitia umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní študentov učiteľstva primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu odpoveď

Strata osobného kontaktu medzi učiteľom a študentami.

Možný nedostatok dôveryhodnosti výsledkov vyprodukovaných umelou inteligenciou.

Možné zníženie kreativity a individuálnosti vo vyučovacom procese.

Obavy z bezpečnosti a ochrany osobných údajov.

Nepociťujem žiadne obavy.

Vytvoriť dotazník

15

Ako by ste navrhovali integrovať umelú inteligenciu do existujúcich učebných plánov a programov pre študentov učiteľstva primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu odpoveď

Povinné kurzy o umelej inteligencii.

Povinne voliteľné kurzy o umelej inteligencii.

Integrácia umelej inteligencie do existujúcich predmetov.

Iná (prosím uveďte)

Vytvoriť dotazník

16

Myslíte si, že by študenti učiteľstva mali mať povinné kurzy alebo vzdelávania zamerané na prácu s umelej inteligenciou v ich budúcej kariére?

Vyberte jednu odpoveď

Áno, určite.

Skôr áno ako nie.

Nie som si istý/ á.

Skôr nie.

Určite nie.

Vytvoriť dotazník

17

Aké príležitosti vidíte v používaní umelej inteligencie vo vzdelávacom procese pre študentov učiteľstva primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu odpoveď

Prispôsobenie učebného materiálu individuálnym potrebám študentov.

Poskytovanie okamžitej spätnej väzby a odporúčaní pre študentov.

Identifikácia slabých miest v učení a poskytovanie cielených podporných opatrení.

Iná (prosím uveďte)

Vytvoriť dotazník

18

Ako by sa podľa vás mohla umelá inteligencia využiť na zlepšenie hodnotenia a vyhodnocovania študentského pokroku v oblasti učiteľstva primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu odpoveď

Automatizácia hodnotenia testov a úloh.

Analýza študentských interakcií v online výučbe.

Vytvorenie individuálnych potrieb a pokrokov študentov.

Iná (prosím uveďte)

Vytvoriť dotazník

19

Ako by ste odhadovali budúci vývoj využitia umelej inteligencie vo vysokoškolskom vzdelávaní budúcich učiteľov primárneho vzdelávania?

Vyberte jednu odpoveď

Bude to rýchlo rastúci trend so stále väčším dôrazom na implementáciu do vzdelávania budúcich učiteľov.

Bude to postupný proces, ktorý bude závisieť od adaptácie technológií a akceptácie učiteľov.

Bude to pomalý proces, ktorý bude výrazne ovplyvnený obavami z etických a praktických problémov spojených s využívaním umelej inteligencie.

Očakávam, že využitie umelej inteligencie vo výučbe zostane obmedzené a bude sa vyvíjať len v určitých oblastiach.

Vytvoriť dotazník