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Kommunikation im DaF_Abfrage
Warum spielt die Fertigkeit Sprechen so eine große Rolle im Unterricht?
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Survio
Kommunikation im DaF_Abfrage
1
Wie wichtig ist die Sprechfertigkeit im DaF-Unterricht für Sie persönlich?
Sehr wichtig
Wichtig
Weniger wichtig
Unwichtig
Etwas anderes
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2
Welche Ziele verfolgen Sie beim Training der Sprechfertigkeit mit Ihren Lernenden?
Vorbereitung auf Prüfungen
Förderung der kommunikativen Kompetenz
Abbau von Sprechhemmungen
Alltagssituationen simulieren
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3
Welche Methoden setzen Sie ein, um das Sprechen im Unterricht zu fördern?
Rollenspiele
Partner- und Gruppenarbeit
Digitale Tools (z. B. Sprach-Apps, Videoaufnahmen)
Diskussionen
Präsentationen
Sonstiges:
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4
Welche Rolle spielen in Ihrem kommunikativen Unterricht die Arbeitsformen?
Wählen Sie eine Antwort
Sie spielen eine sehr große Rolle.
Sie spielen eine eher große Rolle.
Sie sind nur teilweise wichtig.
Sie werden nur selten eingesetzt.
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5
Wie motiviert sind Ihre SuS auf Deutsch zu sprechen?
Sie sind sehr motiviert.
Sie sind eher motiviert.
Sie sind nur teilweise motiviert.
Sie sind eher demotiviert.
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6
Kämpfen Sie mit schweigsamen Lernenden?
Wählen Sie eine oder mehr Antworten
Ja, sehr oft.
Ja, aber nur am Anfang des Kurses.
Ja, wenn sie das Thema nicht mögen.
Nein, nicht so oft.
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