.

Nemzetköziesítési adatszolgáltatás és stratégia

Tisztelt Kolléga! 


A Miskolci Egyetemen, azon belül karunkon is egyre fontosabb szerepet tölt be a nemzetköziesítés. Ezen rövid, 8-10 perces kérdőív kitöltésével kérem, hogy járuljon hozzá a helyzetértékelő adatlap elkészítéséhez, amely segítséget nyújt a Gazdaságtudományi Kar nemzetköziesítési tervének/stratégiájának az elkészítéséhez, valamint alapját képezi az Egyetem nemzetköziesítési stratégiájának, melynek kifejlesztése a Nemzetközi Bizottság előtt álló feladat. 

Nagyon köszönöm az értékes válaszait!


Üdvözlettel: Nagy Szabolcs

nemzetközi ügyekért felelős dékánhelyettes 



Biztosított
1

Munkája során végez-e a GTK vagy a ME nemzetköziesítésével kapcsolatos adminisztratív feladatokat az oktatás, oktatásfejlesztés területén?

Pl. SH, Erasmus+, Ceepus, egyéb nemzetközi projektek vonatkozásában adatbázisok kezelése, Neptun adminisztráció; adatszolgáltatás, stratégiai megvalósítás, nemzetközi partnerek nyilvántartása, információ szolgáltatás, honlap karbantartás, stb.
2

Ha az előző kérdésre igen választ adott, sorolja fel a végzett tevékenységeket!

Vesszővel válassza el az egyes tevékenységeket egymástól!
3

Munkája során végez-e a GTK vagy a ME nemzetköziesítésével kapcsolatos adminisztratív feladatokat a kutatás területén?

A nemzetköziesítésben (kutatási, fejletszési, innovációs projektek) projekt menedzsment adatbázisok kezelése, adminisztráció; adatszolgáltatás, stratégiai megvalósítás, nemzetközi partnerek nyilvántartása, információ.
4

Ha az előző kérdésre igen választ adott, sorolja fel a végzett tevékenységeket!

Vesszővel válassza el az egyes tevékenységeket egymástól!
5

Oktat-e az angol nyelvű MBA képzésben?

Válasszon egy választ
6

Hány angol nyelvű tárgyat oktat az MBA képzésben összesen?

Válasszon egy választ
7

Oktat-e az angol nyelvű PhD képzésben?

Válasszon egy választ
8

Hány angol nyelvű tárgyat oktat az PhD képzésben összesen?

Válasszon egy választ
9

Hány angol nyelvű tárgyat oktat az Erasmus képzésben összesen?

Válasszon egy választ
10

Hány angol nyelvű 'mixed classes' kurzust (magyar és külföldi hallgatók számára egyaránt nyitott) tart?

A 'mixed classes' célja kettős: 1. külföldi hallgatók integrációja; 2. a nemzetköziesítés itthon - magyar halllgatók multikulturális környezetbe helyezése.
11

Sorolja fel őket!

12

Ön szerint mivel lehetne motiválni a magyar hallgatókat az angol nyelvű órákon való részvételre?

13

Milyen szinten beszél angol nyelven?

A1 - Minimumszint A2 - Alapszint B1 - Küszöbszint - Ez az alapfokú nyelvvizsga szintje. B2 - Középszint - Ez a középfokú nyelvvizsga szintje. C1 - Haladó - Ez a felsőfokú nyelvvizsga szintje.
14

Milyen nyelvvizsgával rendelkezik angol nyelvből?

15

Rendelkezik-e külföldön szerzett PhD fokozattal?

Válasszon egy választ
16

Rendelkezik-e külföldön szerzett (BSC, MSc) diplomával?

Válasszon egy választ
17

Töltött-e valaha legalább egy félévet kutatói/oktatói ösztöndíjjal, részképzéssel külföldön (pl. Fullbright Scholarship, stb.)?

Válasszon egy választ
18

Ha igen, milyen évben, hány hónapot, milyen céllal és hol?

19

Rendelkezik-e legalább féléves külföldi oktatási tapasztalattal?

Válasszon egy választ
20

Ha igen, melyik évben, mennyi időtartamban, milyen kurzusokat és hol oktatott?

21

Rendelkezik-e visiting professor/extraordinary professor státusszal?

Válasszon egy választ
22

Ha igen, melyik intézményben?

pl. TUKE Szlovákia
23

Tagja-e valamilyen nemzetközi oktatási/kutatási hálózatnak, szervezetnek?

Válasszon egy vagy több választ
24

Ha igen, sorolja fel!

25

Vett-e részt Erasmus EU-n belüli mobilitási programban 2016-20 között?

Válasszon egy vagy több választ
26

Ha igen, sorolja fel!

Év, fogadó intézet, ország; (pl. 2016, TUKE, Szlovákia;)
27

Vett-e részt Erasmus EU-n kívüli mobilitási programban 2016-20 között?

Válasszon egy vagy több választ
28

Ha igen, sorolja fel!

Év, fogadó intézet, ország; (pl. 2016, NTU KhPI, Ukrajna)
29

Vett-e részt CEEPUS programban/projektben 2016-20 között?

Válasszon egy vagy több választ
30

Ha igen, sorolja fel!

Év, program neve, betöltött szerep, stb.
31

Vett-e részt egyéb nemzetközi oktatási projektben (Visegrád Fund, Makovecz Program, stb) 2016-20 között?

Válasszon egy vagy több választ
32

Ha igen, sorolja fel!

Év, program neve, betöltött szerep, stb.
33

Vett-e részt nemzetközi kutatási projektekben 2016-20 között?

Válasszon egy vagy több választ
34

Ha igen, sorolja fel!

Év, projekt neve, betöltött szerep, stb. (pl. 2020, Proskill, projekt munkatárs)
35

Milyen javaslatai vannak a kiutazó hallgatói létszám növelése érdekében?

Az Erasmus kiutazó hallgatói létszám növelése olyan stratégiai cél, amire vonatkozóan mindenki ötleteit várjuk!
36

Tud-e javasolni olyan nemzetközi partnert, akivel a Kar vegye fel a kapcsolatot? Ha igen, akkor adja meg a partner nevét, és a kapcsolattartó elérhetőséget!

Pl. John Sample, Harvard Business School, USA, john.sample@hbs.org
37

Tagja-e valamilyen Scopus, vagy WoS által jegyzett folyóirat szerkesztőbizottságának?

Pl. szerkesztőbizottsági tag, Marketing Management of Innovations, WoS
38

Ön mit kíván tenni Q-s folyóiratokban megjelenő cikkei számának növelése érdekében a jövőben?

39

Ön mit milyen támogatást vár a kartól a Q-s folyóiratokban megjelenő cikkei számának növelése érdekében?

40

A válaszadó neve

41

Beosztása

Válasszon egy választ