.

Vnímaná profesijná zdatnosť a emocionálna inteligencia učiteľov pre primárne vzdelávanie

Milé učiteľky/milí učitelia,

prosím Vás o vyplnenie dvoch dotazníkov, ktoré Vám zaberie cca 15 minút.

Dotazníky vypĺňate anonymne, prosím Vás len o uvedenie nasledujúcich informácií:

Zabezpečené
1

Vek :

(dopíšte v rokoch a mesiacoch – napr. 42 rokov a 3 mesiace)
2

Dĺžka pedagogickej praxe :

(v rokoch)
3

Pohlavie:

Vyberte jednu odpoveď

TEIQue – SF

K. V. Petrides, University College London

Slovenský preklad: E. Nábělková, L. Kaliská (2015), Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici


Inštrukcia:

Odpovedajte na všetky položky tak, že na škále posuniete bod pod číslo, ktoré najlepšie odráža mieru Vášho súhlasu alebo nesúhlasu s daným výrokom. Neexistujú „správne“ alebo „nesprávne“ odpovede, ide výlučne o Vás.

Môžete odpovedať na 7-bodovej škále od -3= úplne nesúhlasím do 3= úplne súhlasím.

Odpovedajte prosím pozorne, ale nerozmýšľajte príliš dlho nad jednotlivými výrokmi.

Pokúste sa svojimi odpoveďami vystihnúť samého seba v čo najväčšej možnej miere.

4

Nerobí mi problém vyjadriť svoje emócie slovami.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
5

Často mi robí problém vidieť veci očami druhých ľudí.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
6

Vo všeobecnosti som vysoko motivovaný typ človeka.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
7

Zvyčajne mávam ťažkosti so zvládaním svojich emócií.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
8

Vo všeobecnosti už nepovažujem život za radostný.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
9

Viem dobre vychádzať s ľuďmi.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
10

Často mením svoje názory.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
11

Veľakrát je pre mňa ťažké rozoznať, akú emóciu práve cítim.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
12

Cítim, že mám mnoho dobrých vlastností.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
13

Často sa mi zdá ťažké zastať sa svojich práv.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
14

Zvyčajne viem ovplyvniť cítenie iných ľudí.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
15

Celkovo je môj uhol pohľadu na väčšinu vecí pochmúrny.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
16

Moji blízki sa často sťažujú, že s nimi nezaobchádzam správne.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
17

Často mi príde ťažké prispôsobovať svoj život tomu, čo sa aktuálne deje.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
18

Vo všeobecnosti viem zvládať stres.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
19

Často mám problém prejaviť svojim blízkym náklonnosť.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
20

Za normálnych okolností som schopný/á predstaviť si seba „v koži niekoho iného“ a precítiť jeho pocity.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
21

Obvykle mám problém udržať si k niečomu dostatočnú motiváciu.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
22

Zvyčajne viem nájsť spôsob, ako ukontrolovať svoje emócie, ak chcem.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
23

Tak celkovo som so svojím životom spokojný/á.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
24

Opísal/la by som sa ako dobrý/á vyjednávač/ka.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
25

Zvyknem sa ocitnúť v situáciách, ktorým by som sa radšej vyhol/la.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
26

Často sa zamýšľam nad svojimi pocitmi a emóciami.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
27

Verím, že mám mnoho silných stránok.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
28

Mám tendenciu vzdať sa, aj keď viem, že som v práve.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
29

Nie som schopný/á meniť to, čo cítia druhí.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
30

Vo všeobecnosti si myslím, že sa veci v mojom živote vydaria.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
31

Je pre mňa ťažké citovo sa pripútať dokonca aj k tým, ktorí sú mi blízki.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
32

Vo všeobecnosti som schopný/á prispôsobiť sa novým situáciám.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím
33

Druhí na mne oceňujú moju uvoľnenosť.

0
Úplne nesúhlasím
Úplne súhlasím

OSTES


Tschannen-Moran, Woolfolk Hoy (2001); slovenská adaptácia P. Gavora (2011)


Týmto dotazníkom nám pomôžete lepšie pochopiť problémy, ktoré má učiteľ vo svojej činnosti. Pri odpovedi môžete zvoliť ktorúkoľvek polohu na 9-bodovej škále od -4 po 4. Odpovedajte prosím úprimne, neexistujú správne a nesprávne odpovede. Dotazník je anonymný a vaše odpovede považujeme za dôverné.

34

Čo ste schopný(á) urobiť s veľmi problémovými žiakmi?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
35

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste naučil(a) žiakov kriticky myslieť?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
36

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste zabránili vyrušovaniu žiakov?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
37

Čo ste schopný(á) urobiť na zvýšenie motivácie žiakov, ktorých vyučovanie nezaujíma?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
38

Čo ste schopný(á) urobiť, aby žiaci pochopili, aké správanie od nich očakávate?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
39

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste presvedčili žiakov, že majú naviac?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
40

Čo ste schopný(á) urobiť, keď vám žiaci dávajú ťažké otázky?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
41

Čo ste schopný(á) urobiť, aby rutinné činnosti na vyučovaní prebiehali hladko?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
42

Čo ste schopný(á) urobiť, aby si vaši žiaci vážili vzdelávanie?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
43

Čo ste schopný(á) urobiť, aby žiaci lepšie pochopili učivo?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
44

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste formulovali žiakom primerané otázky?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
45

Čo ste schopný(á) urobiť na rozvíjanie tvorivosti žiakov?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
46

Čo ste schopný(á) urobiť, aby žiaci dodržiavali školský poriadok?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
47

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste prehĺbili vaše poznanie, prečo žiak neprospieva?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
48

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste zvládli vyrušujúcich žiakov?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
49

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste v triede zaviedli dobrý systém riadenia?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
50

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste prispôsobili obťažnosť učiva schopnostiam žiakov?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
51

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste používali pestré možnosti preverovania vedomostí a zručností ?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
52

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste eliminovali jednotlivcov, ktorí sú schopní rozbiť celú hodinu?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
53

Čo ste schopný(á) urobiť, keď žiaci vôbec nerozumejú učivu?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
54

Čo ste schopný(á) urobiť voči drzým žiakom?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
55

Čo ste schopný(á) urobiť pre rodiny, aby ich deti prospievali v škole?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
56

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste zaviedli inovácie do vášho vyučovania?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa
57

Čo ste schopný(á) urobiť, aby ste podporovali rozvoj talentovaných žiakov?

-4(vôbec nič), -2(málo), 0(trochu), 2(dosť), 4(veľmi veľa)
0
vôbec nič
veľmi veľa

Prosím, skontrolujte si: Odpovedali ste pri každom výroku?


Ďakujem za spoluprácu :)