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Questionnaire à destination du personnel périscolaire
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Questionnaire à destination du personnel périscolaire peut-on réguler les comportements des enfants avec la musique?
1
Est-ce que la musique influence le comportement des enfants ?
Choisissez la réponse qui vous semble la plus appropriée.
Oui
Non
Je ne sais pas
2
Évaluez l'impact de la musique sur le comportement des enfants sur une échelle de 1 à 10
Attribuez un score de 1 à 10, 1 étant le moins influent et 10 le plus influent.
3
En quoi la musique pourrait-elle aider à réguler les comportements des enfants ?
Veuillez expliquer en quelques mots votre opinion.
4
Préférez-vous des chansons calmes ou dynamiques pour favoriser un comportement adéquat chez les enfants ?
Sélectionnez votre préférence parmi les deux options proposées.
Chansons calmes
Chansons dynamiques
5
À quelle fréquence utiliseriez-vous la musique pour réguler les comportements des enfants ?
Indiquez la fréquence à laquelle vous pensez qu'il est approprié d'utiliser la musique dans ce contexte.
Rarement
Occasionnellement
Régulièrement
6
Pensez-vous que la musique puisse agir comme un outil de médiation en cas de conflit entre enfants ?
Fournissez votre opinion concernant l'utilisation de la musique comme moyen de résolution de conflit.
Oui
Non
Je ne sais pas
7
Quels types de musique seraient les plus adaptés pour calmer les enfants agités ?
Sélectionnez un ou plusieurs genres musicaux qui, selon vous, seraient efficaces pour apaiser les enfants.
Classique
Musique relaxante
Musique instrumentale
Autre
8
Comment intégreriez-vous la musique dans les activités quotidiennes pour favoriser un comportement positif ?
Décrivez brièvement comment vous envisagez d'incorporer la musique dans les routines quotidiennes.
9
Pensez-vous que les enfants réagissent différemment selon le style musical proposé ?
Veuillez partager vos observations ou hypothèses par rapport à ce sujet.
10
Quels éléments musicaux pourraient stimuler la créativité des enfants ?
Identifiez les aspects de la musique qui pourraient encourager la créativité chez les enfants.
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