.

MATEMATYKA W CODZIENNYM ŻYCIU

Szanowna Pani / Szanowny Panie,

Matematyka jest nieodłącznym elementem naszego życia: od prostego dodawania cen w sklepie, przez liczenie odsetek bankowych, aż po zadania wymagające zaawansowanej analizy. Czasem tego nie zauważamy.

Celem ankiety jest zebranie informacji o stosowaniu matematyki w codziennych obliczeniach. Uzyskane odpowiedzi zostaną anonimowo wykorzystane do opracowania książki o praktycznym nauczaniu matematyki. Dziękujemy za udzielone odpowiedzi. Są one dla nas bardzo cenne. Przybliżony czas wypełnienia ankiety to 10 minut.


Małgorzata Bortliczek, Renata Raszka

.

Zabezpieczony
1

Płeć

Wybierz jedną odpowiedź.
2

Wiek

Wybierz jedną odpowiedź.
3

Wykształcenie

Wybierz jedną odpowiedź.
4

Zawód

Podaj zawód, jeżeli dotyczy.
5

Miejsce zamieszkania

Wybierz jedną odpowiedź.
6

Jak często korzystasz z matematyki w codziennym życiu?

Wybierz jedną odpowiedź.
7

W jakich sytuacjach używasz matematyki najczęściej?

Wybierz 3 do 5 spośród poniższych odpowiedzi.
8

Jakie umiejętności matematyczne uważasz za najbardziej przydatne w życiu codziennym?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
9

W jakich obliczeniach wspierasz się aplikacjami?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
10

Podaj przykłady sytuacji, w których brak umiejętności matematycznych uniemożliwił Ci wykonanie obliczeń.

11

Jakie emocje kojarzą Ci się z nauką matematyki?

Wybierz jedną lub więcej odpowiedzi.
12

W jakim stopniu szkolna edukacja matematyczna przygotowała Cię do stosowania matematyki w praktyce?

Wybierz jedną odpowiedź.
13

Jakie zmiany w szkolnym nauczaniu matematyki możesz zaproponować?

14

Jakie gry planszowe, aplikacje i strony internetowe uważasz za pomocne w nauce matematyki?

15

Jak często w pracy zawodowej korzystasz z umiejętności matematycznych?

Wybierz jedną odpowiedź.
16

Podaj umiejętności, w których wykorzystujesz matematykę w pracy.

Np. obsługa kasy fiskalnej, programu komputerowego itp.
17

Jak często korzystasz ze szkoleń lub kursów, aby doskonalić swoje umiejętności matematyczne dla potrzeb zawodowych?

Wybierz jedną odpowiedź.
18

Jeśli uczestniczył*ś w takich szkoleniach lub kursach, podaj ich temat.