Analisi delle competenze - Engineering Manager

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E ' in grado di conoscere il mercato di riferimento?

E' in grado di rispettare il budget assegnato a beneficio dei progetti individuati?

E' in grado di valutare e rispettare le scadenze?

E' in grado di leggere un disegno tecnico?

E' in grado di individuare e assegnare priorità ai progetti?

Possiede conoscenze estese di programmi di disegno e progettazione, automazione industriale, intelligenza artificiale e digitalizzazione?

E' grado di conoscere e contribuire alla pianificazione strategica dell'azienda e delle politiche del gruppo in tema di innovazione?

E' in grado di coordinare i gruppi di lavoro assegnando compiti e mansioni promuovendo la crescita e lo sviluppo individuale e del team?

E' in grado di parlare la lingua inglese?

E' in grado di valutare e gestire l'analisi tempi e metodi?

E' in grado di usare i principali sistemi informatici tipo solidworks, cad cam, BI, PDM ecc..?

E' a conoscenza delle principali certificazione di prodotto?

valuta il rischio(legale, reputazionale, economico, ambientale ecc..) delle attività e regola il livello delle prestazioni e delle risorse in relazione all’importanza delle attività e degli obiettivi da raggiungere;

agisce coerentemente agli impegni presi, influenzando attivamente e positivamente gli eventi

coinvolge e guida il gruppo verso il risultato da raggiungere;

individua e ricerca tutte le strategie per conseguire il risultato

sa prendere le decisioni finali anche in situazioni di incertezza e di non chiara definizione delle responsabilità

ascolta in modo empatico ed attivo, ponendo attenzione all’interlocutore e facendogli percepire il proprio interessamento;

non si spazientisce e non assume atteggiamenti aggressivi accettando se necessario di rivedere le proprie posizioni iniziali;

non si spazientisce e non assume atteggiamenti aggressivi accettando se necessario di rivedere le proprie posizioni iniziali;

adatta la propria comunicazione e la rende comprensibile al suo interlocutore;

sceglie il corretto strumento di comunicazione a seconda delle situazioni da gestire(comunicazione verbale o scritta);

favorisce momenti di confronto collettivi all’interno del gruppo di lavoro;

si mette nella prospettiva dell’altro, cercando di capire sia le cause delle sue emozioni sia come esse influenzino/determinino il suo comportamento;

mantiene la giusta distanza emotiva

riconosce le situazioni di stress e i fattori che nel contesto lavorativo possono determinare stress;

tollera le condizioni di incertezza e i crescenti carichi di lavoro, sviluppando tutte le strategie che permettano di mantenere un equilibrio personale e professionale (coping).

esprime stabilità nella prestazione professionale, anche in caso di difficoltà e conflitto, tramite reazioni lucide ed equilibrate

accetta la sfida di affrontare situazioni nuove, incerte e poco definite e segnala la propria disponibilità ad intraprendere nuove attività e progetti, cogliendone l’opportunità di miglioramento personale e professionale;

adatta i propri schemi operativi ed il proprio comportamento in relazione agli obiettivi dell’organizzazione ed in coerenza con il mutare del contesto (es: disponibilità ai cambi di turno non programmati), dimostrandosi disponibile a supportare i colleghi in condizioni di emergenza;

aggiorna costantemente le proprie competenze in relazione allo sviluppo dell’organizzazione, promuovendo il cambiamento

cerca costantemente di migliorare il suo operato e l’organizzazione, imparando dall’esperienza e innovando il proprio modo di lavorare;

impara facilmente dalle persone con le quali entra in contatto e dalle situazioni in cui si trova;

Sa lavorare con persone provenienti da paesi diversi

cerca stimoli, occasioni di miglioramento e perfezionamento del proprio lavoro e della propria organizzazione;

chiede chiarimenti e pone domande per comprendere la realtà organizzativa e gli avvenimenti;

anticipa e gestisce situazioni ed eventi anche di carattere eccezionale e/o di crisi;

propone spontaneamente idee, osservazioni, interpretazioni, soluzioni;

interviene in prima persona, senza la sollecitazione di altri, su quanto causa perdite di tempo e di risorse;

opera costantemente in un’ottica di processo considerando gli effetti a valle del proprio lavoro

evita il ritardo delle decisioni e la eccessiva impulsività

introduce frequentemente criteri e momenti di monitoraggio e verifica

persevera nel raggiungimento del risultato e non si scoraggia di fronte ad errori e ad insuccessi

valuta il processo e il risultato, per individuarne gli errori da cui imparare, le azioni e i ragionamenti positivi da valorizzare e standardizzare per situazioni simili che si ripresenteranno in futuro

valuta con obiettività il potenziale, le competenze e le performance dei collaboratori in ottica di miglioramento continuo;

analizza se il ruolo è coerente ed in caso non lo sia propone il cambiamento ed eventuali alternative in azienda

comunica frequentemente ai collaboratori le proprie valutazioni sul loro operato (feed-back);

verifica la distribuzione del carico di lavoro;

delega attività e responsabilità ai collaboratori, offrendo fiducia e sostegno;

condivide con i collaboratori i successi raggiunti;

stimola le persone, attivando coinvolgimento anche emotivo, motivazione e voglia di fare(engagement);

non giudica a priori le proposte ed sa ascoltare attivamente le idee e le esigenze del suo team

realizzare un sistema di comunicazione a catena strutturato che responsabilizzi sulla condivisione delle informazioni

fissa obiettivi (specifici, misurabili, accessibili, rilevanti, tempificati), e si adopera per la loro realizzazione;

valorizza l’altro in un’ottica di empowerment;

prende decisioni efficaci, tenendo conto della molteplicità delle variabili connesse e/o in assenza di precedenti, scegliendo tra diverse alternatve con lucidità e tempestività anche in condizioni di incertezza, carenza o complessità

trasmette con chiarezza ai collaboratori le scelte strategiche adottate dall’Ente e le logiche organizzative;

testimonia con il proprio esempio e il proprio comportamento quanto comunica e quanto decide;

Sa trasferire cultura dell'urgenza finalizzata al raggiungimento di obiettivi, scadenze e necessità contingenti

si assume le responsabilità del proprio ruolo di guida e gestione dei collaboratori sia internamente che esternamente all’Ente;

individua con rapidità il problema e si confronta con l’eventuale gruppo di lavoro e/o il proprio referente sulla sua definizione;

valuta il grado di priorità e di urgenza del problema(Sa distinguere tra eccezionalità e consuetudini);

analizza i fatti e i dati disponibili per decidere valutando con facilità collegamenti, analogie e differenze utili per individuare cause e soluzioni;

prende in considerazione possibili soluzioni alternative, individuando spunti originali e innovativi;

cerca soluzioni e realizza risposte creative quando non è possibile seguire strade già tracciate;

risolve il problema, anche in autonomia se necessario, implementando la soluzione più adatta per la persona e per l’organizzazione;

Individua soluzioni efficaci ai problemi, ma raramente si impegna personalmente nell’attuazione o nel coinvolgimento diretto nel processo