.

Religionsundervisning på lågstadiet

Hej!

Denna enkät riktar sig till dig som är lågstadielärare och undervisar i SO-ämnena. Enkäten innehåller 7 frågor och tar cirka 2 - 5 minuter att besvara.

Vi är två lärarstudenter som går sista terminen på grundlärarprogrammet Fk-3 och har påbörjat ett examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet. Syftet med enkätstudien är att undersöka vad lågstadielärare prioriterar i sin religionsundervisning.

Deltagandet i studien innebär att du svarar anonymt på följande enkät. Materialet kommer att hanteras och förvaras på sådant sätt att ingen obehörig kan ta del av det. Materialet kommer inte att användas för annat än forskning och presentationer av studiens resultat.

Genom att svara på enkäten godkänner du deltagande i studien. Deltagandet i studien är frivilligt. Ingen ekonomisk ersättning utgår.

Tack på förhand för att du tar dig tid att svara på enkäten och delar med dig av dina tankar och erfarenheter.

Om du har ytterligare frågor angående studien går det bra att kontakta oss:

Veronica Franzke: veronicakjonsson@hotmail.com

Emma Åström: emma.astrom@hotmail.com

Säkrad

Arbetar du som lärare i lågstadiet?

Undervisar du i SO-ämnena?

När tog du lärarexamen?

Anser du att skolan du arbetar på är mångreligiös?

Med mångreligiös menar vi att det på skolan finns en betydande del elever med annan religiös bakgrund än kristendom.

Vilket undervisningsutrymme ger du de olika delarna ur det centrala innehållet i religionskunskap inom de samhällsorienterande ämnena för åk 1-3:

Finns det annat utöver ovanstående punkter som du ger utrymme i religionsundervisningen? Om ja, beskriv och motivera gärna.

Vad anser du är det viktigaste syftet med religionsundervisningen?