.

Efekty edukacji inkluzyjnej w szkołach podstawowych

Szanowny Panie / Szanowna Pani, prosimy o poświęcenie kilku minut na wypełnienie poniższej ankiety.

Zabezpieczony

Szanowni Państwo, przygotowujemy pracę projektową na temat efektów edukacji inkluzyjnej w szkołach podstawowych. Celem projektu jest poznanie sukcesów edukacji włączającej dzieci w wieku szkolnym i występujących jeszcze trudności. Bardzo prosimy o umożliwienie przeprowadzenia ankiety, jednocześnie zapewniamy, że uzyskane informacje zostaną wykorzystane jedynie do opracowania projektu. Ankieta jest anonimowa. Dziękujemy! 

1

Płeć

Wybierz jedną odpowiedź
2

Miejsce zamieszkania

Wybierz jedną odpowiedź
3

Staż pracy w zawodzie nauczyciela

Wybierz jedną odpowiedź
4

Wiek uczniów z niepełnosprawnościami

Wybierz jedną odpowiedź
5

Ilość dzieci w grupie/klasie

Wybierz jedną odpowiedź
6

Ilość dzieci z niepełnosprawnościami

Wybierz jedną odpowiedź
7

Rodzaje specjalnych potrzeb dziecka

Wybierz jedną odpowiedź
8

Czy placówka zatrudnia specjalistów (jakich)?

Wybierz jedną odpowiedź
9

Z jakich form doskonalenia w pracy z uczniem z niepełnosprawnością Pan/Pani korzysta?

Wybierz jedną odpowiedź

- CZĘŚĆ WŁAŚCIWA ANKIETY -

10

Jakie korzyści w edukacji inkluzyjnej związane z rozwojem kompetencji oraz innowacyjnością placówki Pan/Pani zauważa?

Wybierz jedną odpowiedź
11

Czy, i w jaki sposób placówka dostosowana jest do uczniów z niepełnosprawnościami?

Wybierz jedną odpowiedź
12

Co Pani/Pan uznaje za sukces związany z organizacją uczniów z niepełnosprawnościami?

Wybierz jedną odpowiedź
13

Co uważa Pani/Pan za sukces wynikający ze współpracy z rodzicami uczniów z niepełnosprawnościami?

Wybierz jedną odpowiedź
14

Z jakich form współpracy z placówką edukacyjną najczęściej korzystają rodzice ucznia z niepełnosprawnościami?

Wybierz jedną odpowiedź
15

Jak często organizowane są spotkania z rodzicami uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
16

W jaki sposób zmienia się zachowanie uczniów pełnosprawnych wobec kolegów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
17

Co uznaje Pani/Pan za sukces wynikający z budowania relacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi z rówieśnikami?

Wybierz jedną odpowiedź
18

Co według Pani/Pana można uznać za sukces sfery emocjonalno-społecznej uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
19

Co według Pani/Pana jest największym sukcesem specjalistów zatrudnionych w placówce?

Wybierz jedną odpowiedź
20

Czy współpracuje Pani/Pan ze specjalistami, i jeżeli tak to z jakimi?

Wybierz jedną odpowiedź
21

Jak Pani/Pan ocenia zakres tej współpracy?

Wybierz jedną odpowiedź
22

Jakie kategorie trudności dostrzega Pani/Pan w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

Wybierz jedną odpowiedź
Stwórz ankietę